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信息技术兴趣小组活动总结

Summaryofitinterestgroupactivities

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074194

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

信息技术兴趣小组活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

信息技术兴趣小组活动总结

上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级

电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，

下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣班活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展

了16次教学活动。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制

作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。

三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、经验总结

经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：

１、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好

一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生

的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大

威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也

掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，

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活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教

师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作

极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的

过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展

过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生

自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们

应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操

作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练

掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因

不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他

同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统

的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，

发挥了学生的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开展活动中，

我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，

学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造

成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后

不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气