论小学科学教学生活化策略.doc

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2025-07-03 发布于河北
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摘要

鉴于传统教育观念的限制，学校综合类科学科目的学习内容和教育形式长期以来很大程度上脱离了小学生的真实生活，很难帮助学生养成良好的学习习惯，很难培养出持久的学习兴趣，也很难使学生在很长一段时间内，对自然学科的学习充满热情与主动性。如何对该问题进行高效的解决，是实现科学教学生活化的关键，也是提升小学科学教育课堂的质量与效率的关键。小学的教育处于义务教育阶段。在此基础上，本文对小学教学生活化情况进行了研究，通过研究发现，当前度尾镇中心小学教学生活化主要存在的问题在于教师对教学生活化内涵理解不足、忽视生活情境教学、教学方法单一以及教学脱离生活等问题，并且从教