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对感觉的新认识——《完整的成长》读

后感1000字

对感觉的新认识——《完整的成长》读后感1000字：

大家晚上好！我是中三班丁西安的爸爸丁伯涛，今天和大家一起

学习《完整的成长》第四章儿童是自己感觉的主人第六节:对感觉的新

认识。通常我们认为人的感觉就来自于人的五种感觉器官，通过今天

的学习我才知道人在五种感官之外的感觉，源于基本生命存在的感觉，

称之为“生命感觉”。

一位5岁的小男孩A在排队盛饭时和另一位5岁的小男孩发生

了争执，一位3岁的小女孩走过来指着其中一位说：“是你的错。”

小男孩A说：“你没看到事情的经过，怎么判断是我错了呢？”

小女孩说：“我是没有看到事情的全部过程，但我有感觉啊！”

小男孩说：“我先站着排队，看见饭还没有端来，我就出去玩了

一小会儿，结果他站了我的位置，我让他走，他不走，是谁的错。”

小女孩肯定的说:“就是你的错。”

小男孩说:“为什么？”

小女孩说：“不知道，反正就是你错了。”

小男孩说：“那好吧，我们找老师去。”

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整个过程让人很惊讶，小女孩无法通过自己的思维分析、思考、

组织、整理表达出来，但凭她的感觉：他错了。如果我们也来分析一

下的话，应该是这样的：离开原有的位置，到另外一个地方玩一小会

儿，还占有之前的位置，这是否合理？你不能同时待在两个空间里。

你也不能身体离开了，但意识还占着排队的位置。小女孩这个明确的

判断是从哪里来的呢？是她内心的感觉，是基本生命存在的感觉。

这种心灵的感觉，正常的儿童，当没有受到理性的打扰时，他们

的心灵会非常的敏锐，他们能够感知到现象背后的真实。书中有一个

故事在我们生活中也是常见的，一天，学校安排训练，李老师看见8

岁的毛毛拿着一瓶红茶走了进来，问道：“你能帮我去买一瓶茉莉蜜

茶吗?”毛毛欣然答应，又问其他两位老师要什么，贺老师和王老师

肯定的说要茉莉花茶，当毛毛转身要走的时候，李老师急忙说到：“算

了，我也要茉莉花吧。”毛毛回身说到：“你太没个性了，别人要什么，

你就要什么。”李老师无语了。毛毛走了两步又回头说：“你不能因为

他们职位高，就服从他们吧。”

李老师很惊讶，然后开始察觉自己，察觉到自己平时习惯性的放

弃自己的权利，时间长了，造成了无意间放弃自己的意愿，毛毛今天

率真的把它说了出来，而且一语中的。我们正处在一个会让我们发现

人类感觉新来源的时代。我们不但知道儿童拥有基本的感觉，拥有知

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觉，读后感我们还清楚所有的人都拥有直觉，这是认

知之外的一种来源，我们完全可以在对儿童的观察中发现这一种普遍

存在的现象，那就是人拥有一种生命的感觉，它是智慧和创造的来源。

我们通过观察孩子在成长感觉中的变化可以看出，实际上我们都

不太在意内在发生的事情，我们更多或是习惯地在意物质世界所发生

的事情。现在就请我们尊重儿童的“生命感觉”让它伴随孩子成长，

这种“生命的感觉”呼唤我们，重新认识自己，重新学习调整自己，

这种生命的感觉能让我们发现内心深处所发生的事情，这种生命的感

觉会让我们捕捉到事情背后的真相。

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