5.2一元一次方程的解法（3）导学案（学生版）.docx

5.2一元一次方程的解法（3）导学案

【学习目标】掌握解方程的基本方法：去分母；

【学习重难点】熟练求解含有分母系数的一元一次方程

【导学过程】

一.知识回顾

1.解下列方程：（1）2（m—17）＝0（2）63（x＋4）＝18

解：(1)m=____(2)x=____

2.填空：与的最小公分母是____；与的最小公分母是____.

二.探究新知

解：设这个数是x，根据题意列方程得：两边同乘以42，得___________________合并同类项，得____________系数化为1，得__________.引入1

解：设这个数是x，根据题意列方程得：

两边同乘以42，得___________________

合并同类项，得____________

系数化为1，得__________.

“一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来是33.”

（1）

解法一：去括号，得______________解法二：去分母，得______________

移项，得__________去括号，得____________

合并同类项，得________移项，得______________

系数化为1，得____合并同类项，得____

【归纳】

1.方程中去分母：方程两边的各项都乘以各分母的________数

2.解一元一次方程步骤：去分母、____、____、______、____________.把一元一次方程转化成x=a的形式．

三.典例与练习

（1）（2）

解（1）：去分母，得__________解：去分母，得______________

去括号，得__________去括号，得__________

移项,得____________移项，得__________

合并同类项，得________合并同类项，得______

系数化为1，得______系数化为1，得______

解：去分母，得：__________________去括号，得：___________________

解：去分母，得：__________________

去括号，得：___________________

移项，合并得：___________

系数化为1，得：__________.

去括号，得________________

移项，合并同类项，得______

系数化为1，得_________

4（2x1）=13（x+2）…①

8x4=13x6…②

8x+3x=16+4…③

11x=1…④

x＝?…⑤

练习2.解方程

四.课堂小结

1.解一元一次方程的一般步骤：

①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1.

2.去分母时应注意：①找各分母的最小公倍数；②方程两边同乘以最小公分母时防止漏乘某项.

五.分层过关

A.(x1)(x+1)=6B.3(x1)2(x+1)=1C.3(x1)2(x+1)=6D.(x1)(x+1)=1

A.3x(x1)=1B.3xx1=1C.3x(x1)=6D.3xx1=6

3.下列解方程去分母正确的是()

A.由,得2x1=33xB.由,得2(x2)3x2=4

C.由,得3y+3=2y3y+16yD.由,得12y1=5y+20

A.8B.2C.2D.6

5.解方程：

6.小川今年6岁，他的爷爷今年72岁，几年后小川的年龄是他爷爷年龄的？