小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究课题报告.docx

小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究课题报告

目录

一、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究开题报告

二、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究中期报告

三、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究结题报告

四、小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究论文

小学英语“教—学—评”一体化教学策略在跨文化教学中的应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

在这个全球化的时代，英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着至关重要的角色。小学阶段是孩子们语言学习的黄金时期，因此，