17 屈原（节选）-课后练习-2024--2025学年 九年级语文·下册（2024年统编版）.docxVIP

作业练习

课程基本信息

学科

语文

年级

九年级

学期

春季

课题

屈原（节选）

作业练习

1.阅读下面的文字,按要求答题。

中华文化连绵不绝、生生不息,伟大的爱国诗人屈原是中华文脉的重要源头。千百年来,屈原精神如同奔腾不息的长江,滋润了搏大精深的中华文化,浸润了绚丽多姿的中国诗词,哺育了英勇顽强、爱国奉献的华夏儿女。千年不断的屈原故里端午盛会,已经成为我们增进文化认同、增强民族团结的精神niǔ带,成为中华大地上一道独特的风景线和具有世界影响力的文化元素。

(1)根据拼音写汉字,给横线字的字注音。

绚丽()哺育()niǔ()带

(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(3)“生生不息”中“息”的意思是()

A.停止B.休息

C.滋生,繁殖 D.呼吸时进出的气

2.下面加点的词语使用正确的一项是()

A.今天下午他的发言,其中一大段形容词用了不少,却是哗众取宠,让人听了不真实。

B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。

C.为了一句玩笑话就找班主任评理,你也太小题大做了。

D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

3.下列句子中没有语病的一项是()

A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理。

B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好品质的重要标准。

C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好,那么在当今世界上就很难有发言权。

D.谁都不能否认,汉字书写最终成为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。

4.对下列各句的修辞和表达效果判断有误的一项是()

A.“啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!”运用比喻的修辞手法,热切地赞美了电这种自然界的伟力。

B.“你,你东君,你是什么个东君?”运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎感情。

C.“光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞手法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。

D.“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用象征、反问的修辞手法,有力地抨击了无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。

5.下列关于文学常识表述有误的一项是()

A．剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。

B．郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。作品有历史剧《女神》《屈原》等。

C．屈原，战国时期楚国诗人、政治家。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一。

D．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

6.下列有关戏剧的说法，有误的一项是()

A.剧本往往由许多不同的段落组成。西方戏剧普遍使用“幕”作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”。

B．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮和结局四部分。

C．剧本通常包括两个部分：舞台提示和人物语言。人物语言即台词，包括对白、独白、旁白等。

D．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

参考答案：

1（1）、Xuànbǔ纽

1（2）、搏大精深博大精深

1（3）、C

C

3、D

4、D

5、B

6、B