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儿童在游戏
课题
儿童在游戏
单元
第三单元
学科
音乐
年级
一年级
教材
分析
《儿童在游戏》这首歌曲旋律简单，富有童趣。歌曲为二拍子，大调式，由四个乐句组成。第一、二乐句的旋律和节奏完全相同，第三、四乐句节奏相同，旋律稍有变化。歌曲用简单、儿童化的语言，表现了孩子们玩游戏时的快乐心情。
学情分析
一年级学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段，对音乐有着天然的喜爱。《儿童在游戏》这首歌曲旋律欢快、歌词贴近儿童生活，容易引起学生的共鸣。在教学过程中，需充分利用学生爱游戏的天性，通过音乐游戏、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣。同时，考虑到一年级学生的认知水平，教学内容应简洁明了，注重歌曲的旋律
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