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基于地理探究的初中地理实践活动设计与实施研究论文

摘要：本文以地理探究为切入点，研究初中地理实践活动的设计与实施策略，旨在提高学生的地理实践能力，培养学生的地理学科素养。通过对地理探究活动的理论分析，结合实际教学案例，探讨地理探究活动的设计原则、实施过程及评价方法，为初中地理实践活动提供借鉴与参考。

关键词：地理探究；初中地理；实践活动；设计与实施

一、引言

地理学科是一门综合性、实践性较强的学科。在当前教育背景下，地理实践活动的开展对学生地理素养的培养具有重要意义。地理探究作为一种有效的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的地理实践能力。然而，在实际教学过程中，地理探究活动的设计与实施