第13章 MATLAB在通信原.pptVIP

第13章MATLAB在通信原理中的应用通信原理是高校通信工程专业的专业基础课，它主要讲述了模拟和数字通信系统的基本原理，在通信工程专业的课程体系结构中起着非常重要的作用，是学习许多后续课程的基础。然而通信原理这门课非常抽象，许多问题都要在学生们并不熟悉的频率域内进行分析，推理、算式较多，从而使许多学生望而却步，失去学好这门课程的信心。在通信原理教学中若运用MATLAB，可简化计算过程，把计算结果以图的形式形象地显示出来，同时MATLAB可以仿真许多通信系统，通过改变某些参数来观察通信系统的性能，加深学生对知识的理解，从而可以获得比较好的教学效果。客观上，高校的多媒体教学环境日益完善，学生的计算机应用能力增强，也为MATLAB应用于通信原理教学提供了条件。【学习要求】掌握基于MATLAB的数字载波调制仿真技术掌握基于MATLAB的数字载波解调仿真技术13.1幅度调制MATLAB在通信原理中的应用非常广泛，本章主要讨论数字通信的调制与解调技术的MATLAB仿真。通常做为信号发送的载波信号可以表示成：（13-1）式中a(t)表示幅度，ω是频率，φ是相位，所以对载波信号可以改变的就是以上三个变量。根据改变变量的不同，可以分为幅度调制、频率调制、相位调制三大类型。13.1.1BASK调制本节主要讨论幅度调制技术，从最简单的二进制幅度调制开始。设发送信号表示成：（13-2）这里an等于0或1。当输入比特为1，an为1；当输入比特为0，an为1。那么是基带信号波形，例如矩形波信号、或者通过脉冲成型滤波器后的输出信号。假设在1秒内传送10个比特，那么代码如下：%onesecondt=0:1/1e3:0.999;%Tenrandoma=randint(1,10,2);%Tenrectanglurewaveform%Binaryamplitudemodulations=a(ceil(10*t+0.01)).*cos(2*pi*100*t);subplot(2,1,1);plot(t,a(ceil(10*t+0.01)));axis([0,1,-1.2,1.2]);subplot(2,1,2);axis([0,0.3,-1.2,1.2]);plot(t,s);输出波形如图13.1所示。从频域上看，余弦信号是在特定频率上的冲激信号，而矩形信号是sinc波形。因为时域的相乘等价于频域的卷积操作，所以可以认为矩形信号在频域上做了平移，从0平移到fc（例如上例，fc等于100）。对时域表达式做傅立叶变换得：（13-3）这里G?是g在频域的表达式。在这种调制方式下，调制信号的特征是双边带载波抑制。因为调制信号的频谱由两个边带组成，当|f||fc|被称为下边带，当|f||fc|被称为上边带，两个边带具有相同的信息，而且调制信号的频谱中不含有任何载波成分。下面代码生成的波形就可以清楚看到矩形信号在频域是以fc为对称中心的sinc波形。%CosineBASKwaveformt=0:1/1e3:0.999;a=[1010101010];s1=cos(2*pi*100*t);s2=a(ceil(10*t+0.01)).*cos(2*pi*100*t);%Calculatethepowerspectrumf=1000*(0:256)/512;S1=fft(s1,512);Pss1=S1.*conj(S1)/512;S2=fft(s2,512);Pss2=S2.*conj(S2)/512;%Drawingsubplot(2,1,1);plot(f,Pss1(1:257));subplot(2,1,2);plot(f,Pss2(1:257));生成的对比波形如图13.2所示。可以看到余弦信号的最大值在中心频率100Hz处，然后迅速衰减，而二进制振幅调制信号的最大值在中心频率90Hz、110Hz处，衰减按sinc波形波动的。这里二进制振幅调制的输入比特流按1、0依次变化，从而得到上面的第二个波形。13.1.2MASK调制以上分析了当输入是二进制比特流的情况，现在扩展成输入是M进制比特流的幅度调制。这里M=2N，N是大于或等于2的自然数，N代表同时被发送的比特数。例如N=2表示将输入比特流按2个比特为一组同时发送，同一组比特被称为一个码元。将M进制比特流