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地方高校慕课融合下的新型混合式教学模式实践探索
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1信息化时代教育变革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2慕课发展现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3地方高校教学改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1主要研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1混合式教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1混合式教学定义及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2混合式教学模式分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2慕课相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1慕课的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2慕课的核心特征与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3翻转课堂与PBL学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1翻转课堂的内涵与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2PBL学习模式的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、地方高校混合式教学模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1地方高校混合式教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.1混合式教学实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.2存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2慕课在地方高校的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.1慕课平台建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.2慕课课程选用的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3影响地方高校混合式教学模式构建的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.3技术因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.4管理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
四、慕课融合下的新型混合式教学模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1模式设计理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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