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生态系统的稳定性

【学习目标】1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

3.阐述提高生态系统稳定性的措施。4.设计并制作生态缸，观察其稳定性。

5.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。

【学习重点和难点】1.阐明生态系统的自我调节能力

2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念

学习过程

一、生态系统的稳定性

1．概念：生态系统所具有的保持或________自身结构和________相对稳定的能力。

2.原因：生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有。

二、生态系统的自我调节能力

1．实例①河流：河流受到轻微污染时，可通过、和很快消除污染，河流中生物种类与数量受到严重影响。

②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会，这样害虫种群数量就会受到抑制。

2．生态系统自我调节能力的基础是，其在生态系统中普遍存在。

3．调节限度：生态系统自我调节能力是的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力，生态系统难以恢复。

【例1】下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是()

A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

1．抵抗力稳定性

(1)概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。

(2)规律：一般来说，生态系统中的越多，越复杂，其自我调节能力就越，抵抗力稳定性就越。

2．恢复力稳定性

(1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后________的能力。

(2)原因：生态系统具有________________。

生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其与是不一样的。

归纳：1．生态系统稳定性的表现

(1)结构的相对稳定：主要是动植物等种类及数量保持相对稳定。

(2)功能的相对稳定：生物群落的输入与输出相对平衡，的输入与输出保持相对平衡。

2．生态系统稳定性的两个方面比较

抵抗力稳定性

恢复力稳定性

区

别

实质

________自身结构功能相对稳定

________自身结构功能相对稳定

核心

抵抗干扰、保持原状

遭到破坏、恢复原状

影响

因素

一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越____，抵抗力稳定性越____

一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越____，恢复力稳定性越____

联系

①____关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定

性差，反之亦然。

②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用

力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定，如图：

备注：（1）稳定性是生态系统发展到一定阶段（成熟稳定阶段）而具有的一种“自稳”能力。

（2）生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。任何生态系统的自我调节能力都是有的。

（3）生物是生态系统稳定性的基础。

生物多样性eq\o(――→,\s\up7(决定))营养结构复杂程度eq\o(――→,\s\up7(决定))自我调节能力大小eq\o(――→,\s\up7(决定))稳定性强弱。

知识拓展：对生态系统的反馈调节的理解

生态系统普遍存在着反馈现象。即当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫做反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。

负反馈调节：

①作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使最初发生的那种变化

向的方向发展，使生态系统达到和保持相对稳定。

②实例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化

(2)正反馈调节

①作用：加速生态系统最初所发生的变化，

使生态系统向着更好或更坏的方向发展，

即人们常说的良性循环和恶性循环。

②实例（右图）

【例2】人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是（）

A．人造马尾松林营养结构简单B．人造马尾