数学二年级100以内的加减法知识点总结.pptx

数学二年级100以内的加减法知识点总结

数的认识与加减法基础20以内进位加法20以内退位减法100以内加减法运算规则解决实际问题中的加减法应用练习题与测试题精选目录CONTENT

数的认识与加减法基础01

认识100以内的数认识个位和十位理解数的十位和个位概念，如23中的2表示2个十，3表示3个一。数的顺序与大小比较掌握100以内数的顺序，能够比较两个数的大小。数的组成了解100以内数的组成方式，如一个两位数由几个十和几个一组成。

熟练掌握10以内的加法口诀，能够进行快速计算。加法口诀与计算掌握10以内的减法口诀，理解减法的本质是被减数分解后与减数相减。减法口诀与计算能够进行10以内的加减法混合运算，理解运算顺序。加减法混合运算10以内数的加减法回顾

在加法运算中，当个位数字之和大于等于10时，需要向十位进位。进位概念退位概念进位与退位的应用在减法运算中，当被减数的个位数字小于减数的个位数字时，需要从十位借位进行退位减法。理解进位与退位在加减法运算中的应用，能够正确进行进位加法和退位减法。030201进位与退位概念引入

03减法竖式计算能够进行两位数的减法竖式计算，理解退位在竖式计算中的应用。01竖式计算格式掌握竖式计算的书写格式，理解竖式计算中数位对齐的重要性。02加法竖式计算能够进行两位数的加法竖式计算，理解进位在竖式计算中的应用。竖式计算方法简介

20以内进位加法02

将9加几的问题转化为10加几的问题，例如9+3=9+1+2=12。计算方法如“九加一九，十只小猴”，帮助记忆9加1等于10等。口诀辅助记忆购物时计算总价，如9元商品加3元商品等于12元。实际应用9加几的进位加法

123将8、7、6加几的问题转化为10加几的问题，如8+5=8+2+3=13。计算方法如“八加二八，十只小鸭”，帮助记忆8加2等于10等。口诀辅助记忆分配物品时计算总数，如8个苹果加5个苹果等于13个苹果。实际应用8、7、6加几的进位加法

计算方法将5、4、3、2加几的问题转化为10加几的问题，如5+7=5+5+2=12。口诀辅助记忆如“五加五，十只老虎”，帮助记忆5加5等于10等。实际应用比较两组物品的数量，如5本书加7本书与10本书加2本书数量相等。5、4、3、2加几的进位加法

针对性练习根据孩子掌握情况，进行有针对性的练习，如加强9加几或5加几的练习。解题策略教孩子学会将问题转化为已掌握的知识进行解答，如将8+4转化为8+2+2进行计算。错题分析分析孩子做错的题目，找出错误原因并进行纠正，如计算错误、口诀记忆错误等。练习题与解题策略

20以内退位减法03

原理01当被减数个位小于9时，需向十位借位，将十位上的1当作10来用，与个位数合并后再减去9。方法02先用10减去9得到1，再将1加上被减数个位上的数字，得到最终结果。举例0312-9=3，计算过程为10-9=1，1+2=3。十几减9的退位减法

与十几减9类似，当被减数个位小于减数时，需向十位借位。将十位上的1当作10来用，与个位数合并后再减去相应的减数。原理先用10减去减数得到一个结果，再将这个结果加上被减数个位上的数字，得到最终结果。方法13-8=5，计算过程为10-8=2，2+3=5；14-7=7，计算过程为10-7=3，3+4=7；15-6=9，计算过程为10-6=4，4+5=9。举例十几减8、7、6的退位减法

原理同样地，当被减数个位小于减数时，需向十位借位。将十位上的1当作10来用，与个位数合并后再减去相应的减数。方法先用10减去减数得到一个结果，再将这个结果加上被减数个位上的数字，如果需要进位则进位。举例12-5=7，计算过程为10-5=5，5+2=7；13-4=9，计算过程为10-4=6，6+3=9；11-3=8(需进位)，计算过程为10-3=7，7+1=8；16-2=14(需进位)，计算过程为6-2=4，10+4=14。十几减5、4、3、2的退位减法

练习题通过大量的练习题来巩固退位减法的计算方法，提高计算速度和准确性。解题策略在做题时，首先要观察被减数和减数的特点，确定是否需要借位。如果需要借位，则先计算10减去减数的结果，再与被减数的个位数相加得到最终结果。同时，要注意进位的情况，避免计算错误。练习题与解题策略

100以内加减法运算规则04

例如32+25=57，因为30+20=50，2+5=7，所以32+25=57。减法也是同样的道理，例如57-25=32，因为50-20=30，7-5=2，所以57-25=32。整数部分相同，个位相加减

整数部分不同，先算整数再算个位例如45+32=77，因为40+30=70，5+2=7，所以45+32=77。减法同样如此，例如77-45=32，因为70-40=30，7-5=2，所以77-45=