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小班语言活动教案:水果歌

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汇报人：

CONTENTS

活动准备

02

教案目标

01

活动延伸

04

活动过程

03

教案目标

PARTONE

认识水果

通过图片和实物，让孩子们学会辨识苹果、香蕉等常见水果。

辨识常见水果

引导孩子们观察水果的颜色和形状，如圆形的橙子、椭圆形的芒果。

水果的颜色和形状

通过品尝活动，让孩子们了解不同水果的口感和味道，如甜的西瓜、酸的柠檬。

水果的口感和味道

向孩子们介绍各种水果的营养价值，如维生素C丰富的草莓和橙子。

水果的营养价值

学习水果名称

教授孩子们各种水果的英文单词，如apple、banana，以提高他们的语言学习兴趣。

学习水果的英文名称

通过图片和实物，让孩子们认识苹果、香蕉等常见水果，增强他们的观察能力。

认识常见水果

培养语言表达能力

认识水果名称

通过互动游戏，让孩子们认识各种水果的名称，增强词汇量。

学习水果相关词汇

唱水果歌曲

通过唱水果歌，孩子们可以练习语言节奏和韵律，提升语言表达的流畅性。

教授孩子们与水果相关的形容词和动词，如“甜”、“酸”、“吃”等。

描述水果特征

引导孩子们描述水果的颜色、形状和口感，锻炼描述能力。

活动准备

PARTTWO

教具准备

制作带有水果图案和对应歌曲歌词的卡片，让孩子们在唱水果歌时能跟随歌词。

制作水果歌曲卡片

为小班孩子们准备各种水果的图片，帮助他们认识并学习水果的名称和颜色。

准备水果图片

环境布置

在教室墙面布置各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。

创设水果主题墙

设立一个专门的水果角，放置真实的水果，让幼儿在活动中进行观察和学习。

设置水果角

摆放各种颜色鲜艳的水果模型，供幼儿在活动中触摸和辨认。

准备水果模型

01

02

03

活动过程

PARTTHREE

导入活动

认识常见水果

学习水果词汇

01

通过图片和实物，让孩子们认识苹果、香蕉等常见水果，增强他们的观察能力。

02

通过唱水果歌，孩子们可以学习并记忆各种水果的英文名称，如apple,banana等。

学习水果歌

通过图片和实物，让幼儿学会辨识苹果、香蕉等常见水果。

辨识常见水果

01

引导幼儿观察并描述水果的颜色、形状，如圆形的橙子、椭圆形的芒果。

水果的颜色和形状

02

通过品尝活动，让幼儿了解不同水果的口感和味道，如甜的西瓜、酸的柠檬。

水果的口感和味道

03

向幼儿介绍水果的健康益处，如维生素C丰富的草莓、富含纤维的梨。

水果的营养价值

04

水果游戏互动

在教室墙上布置水果图片和相关词汇，营造学习氛围，激发幼儿兴趣。

创设水果主题墙

摆放各种颜色和形状的水果模型，供孩子们触摸和辨认，增强感官体验。

准备水果模型

设立一个专门的水果角，放置真实的水果和相关教具，方便孩子们进行互动学习。

设置水果角

水果故事分享

为了帮助孩子们更好地认识各种水果，教师需要准备各种水果的图片。

准备水果图片

01

教师可以制作带有水果图案和对应歌曲歌词的卡片，帮助孩子们边唱边学。

制作水果歌曲卡片

02

活动延伸

PARTFOUR

家庭作业

通过图片和实物，让孩子们认识苹果、香蕉等常见水果，增强他们的观察能力。

01

认识常见水果

教授孩子们各种水果的英文单词，如apple、banana，以提高他们的语言学习兴趣。

02

学习水果的英文名称

水果主题绘画

通过互动游戏，让孩子们认识并说出各种水果的名称，增强词汇量。

认识水果名称

引导孩子们观察水果的颜色、形状和味道，用简单的句子描述它们。

学习描述水果特征

通过唱水果歌，孩子们可以练习语言节奏和旋律，提高语言表达的流畅性。

练习唱水果歌

设置水果店角色扮演游戏，鼓励孩子们用语言进行交流和买卖，锻炼对话能力。

角色扮演与对话

谢谢

汇报人：