小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究课题报告.docx

小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究课题报告

目录

一、小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究开题报告

二、小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究中期报告

三、小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究结题报告

四、小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究论文

小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播教学研究开题报告

一、研究背景与意义

作为一名教育工作者，我深知小学阶段英语教学的重要性。在全球化的大背景下，英语已经成为国际交流的重要工具。然而，在英语教学中，如何融入跨文化交际意识和中华传统文化传播，成为了一个亟待解决的问题。我国拥有五千年的悠久历史，丰富的文化底蕴，如何在英语教学中传播这些文化瑰宝，使之与跨文化交际相结合，成为我关注的焦点。本研究旨在探讨小学英语教学中的跨文化交际与中华传统文化传播，具有重要的现实意义。

随着我国国际地位的不断提高，越来越多的人开始关注英语教学。小学阶段是英语学习的黄金时期，孩子们在这个阶段对语言学习具有极高的敏感度。然而，传统的英语教学模式往往忽视了跨文化交际和中华传统文化的融入，使得学生在学习英语的过程中，难以真正理解和掌握英语国家的文化背景，同时也无法将我国的文化传播给世界。因此，本研究旨在为小学英语教学提供一种新的思路，以期提高学生的跨文化交际能力和传承中华传统文化。

二、研究目标与内容

在这个充满挑战和机遇的时代，我计划通过本研究实现以下目标：首先，探索小学英语教学中跨文化交际的有效途径，使学生在学习英语的过程中，更好地理解英语国家的文化背景，提高他们的跨文化交际能力。其次，挖掘中华传统文化的教育资源，将其融入小学英语教学，使之成为英语课程的有益补充，增强学生的民族自豪感。最后，通过对比分析，探讨跨文化交际与中华传统文化传播在小学英语教学中的融合模式，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

为了实现这些目标，本研究将围绕以下内容展开：首先，分析小学英语教学中跨文化交际的现状，找出存在的问题和不足。其次，梳理中华传统文化中的教育资源，探讨其在小学英语教学中的应用价值。再次，结合实际教学案例，研究跨文化交际与中华传统文化传播的有效融合模式。最后，通过实证研究，验证所提出的教学模式在提高学生跨文化交际能力和传承中华传统文化方面的有效性。

三、研究方法与技术路线

为了确保研究的严谨性和科学性，我将采用多种研究方法，包括文献研究、案例分析和实证研究。首先，通过文献研究，梳理国内外关于小学英语教学、跨文化交际和中华传统文化传播的相关理论，为本研究提供理论支持。其次，通过案例分析，收集实际教学中的成功案例，总结跨文化交际与中华传统文化传播的有效融合模式。最后，通过实证研究，验证所提出的教学模式在提高学生跨文化交际能力和传承中华传统文化方面的有效性。

技术路线方面，我将按照以下步骤展开研究：首先，明确研究目标和内容，制定详细的研究计划。其次，进行文献研究，收集和整理相关理论。接着，开展案例分析和实证研究，验证所提出的教学模式。最后，根据研究结果，提出改进小学英语教学的策略和建议，为我国英语教育改革提供参考。

四、预期成果与研究价值

其次，研究将形成一套系统的中华传统文化英语教学资源库，其中包括适合小学阶段学生的成语、故事、节日介绍等文化元素，这些资源将丰富英语教学内容，提高学生的学习兴趣。此外，我还将编制一套评估体系，用于评价跨文化交际与中华传统文化传播教学效果，为教学质量的提升提供客观依据。

研究价值方面，本研究的理论与实践成果将对我国小学英语教育产生深远影响。一方面，它将推动英语教学从单一的技能培养向综合素质教育转变，有助于培养适应全球化时代需求的人才。另一方面，它将促进中华传统文化的国际传播，提升我国在国际文化舞台上的影响力。此外，本研究还将为其他学科的教学改革提供借鉴，推动我国教育事业的全面发展。

五、研究进度安排

为了确保研究按计划进行，我已经制定了详细的研究进度安排。在研究的初期阶段，我将集中进行文献资料收集和整理，为后续研究打下坚实的理论基础。预计这一阶段将在前三个月内完成。

整个研究将在一年内完成，具体进度安排如下：

1.第1-3个月：文献资料收集与整理

2.第4-6个月：案例分析与实证研究

3.第7-10个月：数据分析与研究报告撰写

4.第11-12个月：研究报告修改与完善

六、经费预算与来源

为了保证研究的顺利进行，我制定了详细的经费预算。主要包括以下几个方面：文献资料收集费用、实地调查和教学实验费用、数据统计分析软件购置费用、研究报告印刷费用等。总计预算约为五万元人民币。

经费来源方面，我计划通过以下途径筹集：一是向学校或教育部门申请科研经费支持；二是通过参与科研项目或学术交流，争取外部资金支持；三是利用个