（通用）2026高考化学重难点系列讲义：《盐类的水解》的核心知识(提高)+巩固练习附解析.doc

高考总复习《盐类的水解》的核心知识(提高)

【考纲要求】

1．理解盐类水解的原理。

2．了解影响盐类水解的主要因素。

3．认识盐类水解在生产、生活中的应用。

4．解盐溶液蒸干后所得产物的判断。

【考点梳理】

要点一、盐类水的定义和实质

1、定义：在溶液中盐的离子跟水所电离出来的H+或OH-生成弱电解质的过程，叫做盐类的水解。

2、实质：在溶液中盐电离产生的弱酸根离子或弱碱阳离子与水电离产生的H+或OH―结合生成弱电解质，从而破坏了水的电离平衡，从而促进水的电离平衡的过程。大多数盐的水解使得溶液中氢离子浓度和氢氧根离子浓度不相等，从而使溶液显示出不同程度的酸碱性。

3、规律：概括为“有弱才水解，越弱越水解，都弱双水解，谁强显谁性”。

要点诠释：

即盐的组成中出现弱碱阳离子或弱酸根阴离子，该盐就会水解；这些离子对应的碱或酸越弱，水解程度越大，溶液的pH变化越大；水解后溶液的酸碱性由构成该盐离子对应的酸和碱相对强弱决定，酸强显酸性，碱强显碱性。

盐类水解可以看成是中和反应的逆反应：

盐＋水酸＋碱

4、盐类水解离子方程式的书写

（1）一般盐类水解程度很小，水解产物也很少，在书写盐类水解方程式时要写“”，产物不标“↑”或“↓”，不把生成物（如NH3·H2O、H2CO3等）写成其分解产物的形式。

⑵多元弱酸盐的水解是分步进行的，第一步较易发生，水解时以第一步为主，可用多步水解方程式表示。。

如Na2CO3溶液的水解可表示为：

CO32－+H2OHCO3－+OH－、

HCO3－+H2OH2CO3+OH－，

不能写成：CO32－+2H2OH2CO3+2OH－。

⑶多元弱碱盐水解也是分步进行的，而高中现阶段不要求分步写，一步完成。

例如：FeCl3水解可写为：Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+。

CuSO4水解：Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+

（4）能彻底水解的离子组，如NaAlO3溶液与AlCl3溶液混合：3AlO3―+Al3++6H2O==4Al(OH)3↓。

5、盐类水解的类型：

盐的类型

实例

是否水解

水解离子

溶液的pH

强酸强碱盐

NaCl、K2SO4

不水解

无

pH=7

强酸弱碱盐

NH4Cl、CuSO4、FeCl3

水解

一价：NH4+、Ag+

二价：Fe2+、Cu2+、Zn2+、Mg2+

三价：Al3+、Fe3+

pH＜7

强碱弱酸盐

Na2S、Na2CO3、NaHCO3

水解

一价：CH3COO-、HS-、AlO2-、ClO-、HCO3-

二价：S2-、CO32-、SiO32-、SO32-

三价：PO43-

pH＞7

弱酸弱碱盐

CH3COONH4、(NH4)2S

均水解

CH3COO―、NH4+、S2―

——

二、盐类水解的影响因素

1．内因：盐本身的性质决定水解程度大小

（1）弱酸越弱，其阴离子的水解程度就越大，溶液碱性越强。

如酸性：CH3COOHH2CO3C6H5OHHCO3—，对应的盐水解程度：

CH3COONaNaHCO3C6H5O-Na2CO3

（2）弱碱越弱，其阳离子的水解程度就越大，溶液酸性越强。

如碱性：NH3·H2OAl(OH)3，其盐水解程度：NH4ClAlCl3

2．外因：符合勒夏特列原理

（3）水解平衡移动举例（以NH4Cl的水解为例）

说明：“↓”表示降低，“↑”表示升高，“→”表示向右，“←”表示向左。

①以NH4++H2ONH3·H2O+H+为例，分析外因对水解平衡的影响。

移动方向

n(H+)

c(H+)

c(OH-)

c(NH4+)

c(NH3·H2O)

水解程度

加热

→

↑

↑

↓

↑

↑

加水

→

↑

↓

↑

↓

↓

↑

通入氨气

←

↓

↓

↑

↑

↑

↓

加少量NH4Cl固体

→

↑

↑

↓

↑

↑

↓

通入氯化氢

←

↑

↑

↓

↑

↓

↓

加入少量NaOH固体

→

↓

↓

↑

↓

↑

↑

②在醋酸钠溶液中，存在水解平衡：CH3COO—+H2OCH3COOH+OH—，分析外因对水解平衡的影响。

移动方向

n(OH-)

c(OH-)

c(H+)

c(CH3COO—)

c(CH3COOH)

水解程度

加热

→

↑

↑

↓

↑

↑

H2O

→

↑

↓

↑

↓

↓

↑

CH3COONa

→

↑

↑

↓

↑

↑

↓

NaOH

←

↑

↑

↓

↑

↓

↓

NH4Cl

→

↓

↓

↑

↓

↑

↑

CH3COOH

←

↓

↓

↑

↑

↑

↓

要点诠释：

（1）升高温度，水解平衡正向移动，水解程度增大。

（2）增大该盐溶液的浓度，水解平衡正向移动，水解程度减小，但水解产生的离子浓度增大；加水稀释，水解平衡正向移动，水解程度增大，但水解产生的离子浓度减小。

3．关于互促水解的问题