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Module10Unit2Gostraighton!教学设计
科目版本
小学英语(三年级起点)外研版六年级上册
章节
Module10
课名
Module10Unit2Gostraighton!
学习内容
1.理解、听懂、会用Gostraighton!
2.使用祈使句进行表达。
3.理解cross的意思。
重难点
能够理解、听懂、会用Gostraighton!
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Revision.
学生回顾上一课学习的内
容，在图书馆里应该遵守哪些行为规范。
2.Watchavideo.
学生观看一段关于交通规则的视频。
1.Revision.
Lastclass,welearntthelibraryrules.Letshavearevision.
引导学生复习上一课学过的内容。
2.Watchavideo.
Letswatchavideoaboutthetrafficrules.播放一段关于交通规则的视频，导入今天要学习的话题。
通过观看生动形象的视频，有针对性地进行问答，引导学生了解本课将谈论的话题是交通规则。
新知呈现
1.Watchandanswer.
学生观看视频，并回答老师的问题，学习cross这个单词。
1.Watchandanswer.
Letswatchavideoandanswermyquestion.Whencanwecrossthestreet?
引导学生观看视频，回答问题：什么情况下，我们可以过马路?
学习cross这个单词。
2.Lookandsay.
学生看红绿灯图片，说句子。
2.Lookandsay.
Lookatthepictures.
Thelightisred.Pleasedontcross.Thelightisgreen.Youcancross.
Thelightisyellow.Pleasewait.
引导学生看图片，说句子。
通过任务型教学活动，设置情境，引导学生了解交通规则，
并能够用学过的语言进行交流。
3.Watchandanswer.
学生观看视频，回答老师的问题。
3.Watchandanswer.
Lookatthetrafficsigns.Whatdotheymean?Letswatchavideo.
引导学生观看视频，回答问题。
分步训练
1.Listenandmatch.
学生听录音，完成练习题。
2.Listenandsay.学生听录音，跟读。
1.Listenandmatch.
引导学生听录音，完成练习题。
2.Listenandsay.
引导学生听录音，跟读。
通过练习，检验学生对所学内容的理解和运用。
尝试应用
1.Lookatthemap.Askand
answer.
学生两人一组，根据地图进行问答。
2.Workinpairsandshow.学生两人一组进行展示。
1.Lookatthemap.Askandanswer.
引导学生两人一组，根据地图进行问答。
2.Workinpairsandshow.
请学生两人一组展示。
能在真实情境下，做问路的对话，在检验学习效果的同时，培养学生实际运用语言的能
力。
作业布置
学生记录作业
Playthegamewithyourclassmates.
课堂内容小结
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