2025年呼伦贝尔职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习试题带答案详解（完整版）.docxVIP

呼伦贝尔职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、图10是由相同的小正方体木块粘在一起的几何体，箭头方向为正视图方向，它的正视图可能是()。

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:正视图是指从物体的正面观察，物体的影像投影在背后的投影面上，这投影影像称为正视图。图10中，第一行中间有部分空缺，第二行有3个正方体，故选B

2、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口，单击该窗口的“最小化”按钮后()

A．不显示d1.doc文档内容，但d1.doc文档并未关闭

B．关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭

C．该窗口和d1.doc文档都被关闭

D．d1.doc文档未关闭，且继续显示其内容

答案:A

解析:这道题考查对窗口操作的理解。在计算机操作中，单击“最小化”按钮，窗口会隐藏但程序并未关闭。就像当前活动窗口是文档d1.doc的窗口，单击“最小化”后，只是不显示其内容，文档本身并未关闭，A选项符合这一操作逻辑。其他选项B关闭文档、C窗口和文档都关闭、D继续显示内容均不符合“最小化”按钮的实际效果。

3、人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到绳子的拉力,这个力的施力物体是（）

A．水桶

B．绳子

C．地球

D．手

答案:B

解析:这道题考查对施力物体的理解。力是物体对物体的作用，绳子对水桶施加了拉力。在人提水桶的情境中，手通过绳子对水桶产生作用，所以水桶所受拉力的施力物体是绳子。A选项水桶是受力物体，C选项地球在此情境中并非施力物体，D选项手是通过绳子间接作用于水桶。综上，答案选B。

4、Windows7的桌面指的是（）

A．Windows启动后的整个屏幕

B．当前屏幕上的所有程序窗口

C．打开的应用程序和文档窗口

D．某个正在运行的文档窗口

答案:A

解析:这道题考查对Windows7桌面概念的理解。在计算机操作系统中，桌面是用户与系统交互的主要界面。Windows7的桌面指的是Windows启动后呈现的整个屏幕。B选项仅指当前屏幕上的程序窗口，不全面；C选项强调的是应用程序和文档窗口；D选项说的是某个正在运行的文档窗口，均不符合桌面的完整定义，所以答案是A。

5、竖直上抛一个小球,小球到达最高点时,如果受到的力全部消失,则小球()

A．保持静止

B．做匀速直线运动

C．向下运动

D．无法确定

答案:A

解析:这道题考查牛顿第一定律。当小球到达最高点时瞬间速度为零，若此时所有力消失，根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持原来的静止状态。所以小球会保持静止，A选项正确。B选项匀速直线运动需有初速度；C选项向下运动不符合此时的受力情况；D选项明显错误。

6、诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（）

A．天台四万八千丈

B．坐地日行八万里

C．春风十里扬州路

D．桃花潭水深千尺

答案:B

解析:这道题考查对物理知识在诗词中的应用理解。在物理学中，速度等于路程除以时间。“坐地日行八万里”这句诗中，“日行八万里”描述了路程，一天为时间，能据此估算出速度。其他选项只是对距离的描述，无法直接得出速度。所以答案选B。

7、如图的几何体是由一个正方体切去一个小正方体形成的，它的主视图是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:主视图是正方形的右上角有个小正方形

故选：D。

8、计算机技术中，英文缩写CPU的中文译名是()

A．控制器

B．运算器

C．中央处理器

D．寄存器

答案:C

解析:这道题考查计算机技术的基础知识。在计算机系统中，CPU是核心部件。CPU即中央处理器，它负责计算机的运算和控制等核心功能。A选项控制器只是CPU的一部分功能；B选项运算器也只是CPU的一部分；D选项寄存器并非CPU的中文译名。所以答案是C选项中央处理器。

9、在PowerPoint中，为设定所有幻灯片中出现的背景等项目，所选择的环境是（）。

A．模板

B．母版

C．版式

D．样式

答案:B

解析:这道题考查对PowerPoint中相关概念的理解。母版是用于设定所有幻灯片中出现的背景等项目的环境。模板是整体的设计框架；版式是页面布局；样式侧重