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小学科学课堂中的趣味实验设计与教学实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课堂中趣味实验设计与教学实践的策略和方法。通过分析趣味实验在激发学生兴趣、提升科学素养和促进教学效果等方面的作用，结合具体的教学案例，提出了一系列切实可行的实验设计原则和教学实践建议。研究表明，趣味实验不仅能有效提高学生的学习积极性，还能加深他们对科学知识的理解和应用能力。

**关键词**：小学科学；趣味实验；教学设计；教学实践

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**一、引言**

在当前小学科学教育中，如何有效激发学生的学习兴趣和提升他们的科学素养，是教育工作者面临的重要课题。趣味实验作为一种生动、直观的教学手段，在小学科学课堂中具有独特