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教师如何做好;说课、讲课、听课、评课既是具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。;如何说好课;如何说好课;如何说好课;六说”的具体要求;2、说教材;3、说学生;主要说明教学方法及教学手段的选择和运用。问题不在于什么方法最好，什么手段最简便，而要根据教材的特点，学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。;主要说明训练的目的，训练方式，训练题目的设计。训练是培养学生能力的主要途径，是教学的重要环节。课堂教学中的训练，要根据学习目标来设计，为目标而服务。;说明整堂课的教学流程，即各个教学环节的实施过程。;如何讲好课;如何讲好课;要想使一堂课高效完美
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