浙江交通职业技术学院专任教师岗位招聘(2025年第一批)笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

浙江交通职业技术学院专任教师岗位招聘(2025年第一批)笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2022年8月19日，教育部等十部门印发了（）。

A.《全面推进“大思政课”建设的工作方案》

B.《全面推进“大历史课”建设的工作方案》

C.《全面推进“大地理课”建设的工作方案》

D.《全面推进“大生物课”建设的工作方案》

【答案】：A

【解析】2022年8月19日，教育部等十部门印发的是全面推进“大思政课”建设的工作方案，所以应选对应内容。

2、下列不属于通报特点的是（）。

A.典型性

B.及时性

C.广泛性

D.教育性

【答案】：C

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。它具有典型性，通常会选取具有代表性的事例进行通报，以起到示范或警示作用；具有及时性，能迅速将相关信息传达给有关单位和人员；具有教育性，通过对典型事例的通报，使人们从中吸取经验教训，提高认识。而广泛性并非通报的特点。所以不属于通报特点的是广泛性。

3、国家气象局地面观测规范规定，降水量仅包括垂直降水，即由空中降落到地面上的水汽凝结物。按照这一标准，下列哪组现象都会被计入“降水量”？（）

A.雹、霜、雾

B.雨、雪、霜

C.雪、露、雾

D.雨、雪、雹

【答案】：D

【解析】降水依据其不同的物理特征，可划分成液态降水、固态降水以及液态固态混合型降水。其中，液态降水包含毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等；固态降水包含雪、雹、霰等；液态固态混合型降水如雨夹雪等。此外，霜、雾、露不属于垂直降水，不会被计入“降水量”。

4、会议纪要一般采用第（）人称写法。

A.一

B.二

C.三

D.特殊

【答案】：C

【解析】会议纪要通常是对会议内容、讨论事项、决议等进行客观记录，为了体现其客观性和公正性，一般采用第三人称写法。第三人称写法能够避免使用“我”“我们”等第一人称表述可能带来的主观色彩，也不会像第二人称“你”那样带有特定的指向性。所以应选第三人称来书写会议纪要。

5、“半夜三更，鸡叫三声”中的“三更”指的是（）。

A.21点至23点

B.23点至凌晨1点

C.凌晨1点至凌晨3点

D.凌晨3点至凌晨5点

【答案】：B

【解析】本题考查古代时间计时法的相关知识。在中国古代，把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。其中，一更对应现代时间的19点至21点，二更对应21点至23点，三更对应23点至凌晨1点，四更对应凌晨1点至凌晨3点，五更对应凌晨3点至凌晨5点。因此，“半夜三更，鸡叫三声”中的“三更”指的是23点至凌晨1点。

6、“罪刑相称，罚当其罪”体现了我国刑法的（）。

A.罪刑法定原则

B.罪刑相适应原则

C.法律适用一律平等原则

D.公平公正原则

【答案】：B

【解析】该题考查对我国刑法基本原则的理解。罪刑法定原则是指法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚，强调犯罪与刑罚都由法律明确规定。法律适用一律平等原则是指对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。公平公正原则并非刑法的特定原则。而罪刑相适应原则，也被称为罪责刑相适应原则，其基本含义是刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，“罪刑相称，罚当其罪”精准体现了这一原则的要求，即犯罪行为的社会危害性大小与刑罚轻重相匹配。所以“罪刑相称，罚当其罪”体现的是罪刑相适应原则。

7、中国古代四大发明中，历史最为久远的是（）。

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对四大发明历史起源时间的了解。四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，对中国及世界文明发展影响深远。造纸术一般认为东汉蔡伦改进了造纸术，提高了纸张质量和生产效率，此前虽已有造纸术雏形，但以蔡伦改进后的造纸术影响最大。印刷术在唐朝时期发明了雕版印刷，北宋毕昇又发明了活字印刷术。火药在唐朝时期开始应用于军事。而指南针的前身司南早在战国时期就已出现，其历史要远早于造纸术、印刷术和火药。综上，四大发明中历史最为久远的是指南针。

8、企业在生产经营面临亏损和破产时，可将厂房、生产设备等作为商品出卖或用于抵债，这体现了市场经济的哪一特征？（）

A.企业产权商品化

B.资源配置市场化

C.交易过程规范化

D.企业行为主体化

【答案】：A

【解析】该题主要考查市场经济的特征。市场经济的特征包括企业产权商品化、资源配置市场化、交易过程规范化、企业行为主体化等。企业产权商品化是指企业拥有的厂房、生产设备等产权可以作为商品进行买卖或用于抵债等交易活动。资源配置市场化强调市场在资源配置中起决定性作用，通过价格机制、供求机制和竞争机制引导资源的流动和分配。交