北京市朝阳区2024-2025学年三年级上学期期末语文试卷.docx

北京市朝阳区2024-2025学年三年级上学期期末语文试卷

一、基础知识与应用

要求：正确书写汉字，准确使用成语，掌握课文内容。

1.请写出下列词语的正确汉字。

（1）绿意盎然

（2）津津有味

（3）翩翩起舞

2.请根据课文内容，选择正确的成语填空。

（1）他的脸上（），充满了自信。

A.洋洋得意

B.满面春风

C.眉开眼笑

（2）他听了老师的话，立刻（），改正了错误。

A.走马观花

B.一丝不苟

C.坚持不懈

3.请根据课文内容，回答以下问题。

（1）课文中的主人公是谁？他有什么特点？

（2）课文中的主人公遇到了什么困难？他是如何克服的？

二、阅读理解与概括

要求：理解课文内容，概括段落大意，回答问题。

1.阅读以下短文，回答问题。

在一片广袤的田野上，有一棵参天大树。这棵树很高，树干粗壮，枝叶繁茂。每天，小鸟在树上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小动物们在树下嬉戏玩耍。这棵树就像一个大家庭，大家和睦相处，快乐地生活在一起。

（1）这篇短文主要描写了什么？

（2）这篇短文运用了哪些修辞手法？

2.阅读以下短文，概括段落大意。

春天来了，小河解冻了，鱼儿在水里欢快地游来游去。柳树长出了嫩绿的新叶，桃花、梨花竞相开放，散发出阵阵芳香。农民伯伯在田里辛勤地劳作，播种希望。

段落大意：春天来临，万物复苏，大自然充满了生机。

3.阅读以下短文，回答问题。

一天，小明放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌。他走到妈妈身边，关切地问道：“妈妈，您辛苦了，我来帮您吧。”妈妈微笑着说：“不用了，你好好复习功课吧。”小明回到自己的房间，拿起书本，专心致志地学习。

（1）这篇短文主要讲述了什么？

（2）小明是一个怎样的孩子？请举例说明。

四、作文

要求：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。

材料：在班级的“我的成长故事”分享会上，同学们纷纷讲述了自己的成长经历。小华分享了他如何通过坚持练习，从一个体育小白变成了运动健将的故事；小红则讲述了她在学习书法过程中，如何克服困难，最终取得优异成绩的经历；小刚则分享了他如何通过参加志愿者活动，学会了关爱他人，懂得了责任的重要性。

五、古诗文默写

要求：请根据提示，默写相应的句子。

1.独在异乡为异客，（）

2.春风又绿江南岸，（）

3.千里共婵娟，（）

六、综合实践

要求：结合所学知识，完成以下任务。

1.请根据以下提示，编写一个关于环保的宣传标语。

提示：保护环境，人人有责。

2.请根据以下情景，写一段话，表达你的观点。

情景：周末，你和同学们去公园游玩，发现有人在湖边乱扔垃圾。这时，一个同学捡起垃圾，投入了垃圾桶。

本次试卷答案如下：

一、基础知识与应用

1.（1）绿意盎然

（2）津津有味

（3）翩翩起舞

解析思路：根据词语的意思，选择正确的汉字书写。

2.（1）B.满面春风

（2）C.坚持不懈

解析思路：根据成语的意思和语境，选择合适的成语填空。

3.（1）主人公是某位同学，他具有勤奋、乐观、勇敢等特点。

（2）主人公遇到了学习上的困难，通过请教老师、勤奋练习、不断尝试等方法克服了困难。

解析思路：根据课文内容，分析主人公的特点和克服困难的方法。

二、阅读理解与概括

1.（1）这篇短文主要描写了一棵参天大树和周围小动物和谐共处的场景。

（2）这篇短文运用了拟人、比喻等修辞手法。

解析思路：理解短文内容，概括段落大意，分析修辞手法。

2.段落大意：春天来临，万物复苏，大自然充满了生机。

解析思路：根据段落内容，概括段落大意。

3.（1）这篇短文主要讲述了小明放学回家后，关心妈妈，并专心学习的故事。

（2）小明是一个孝顺、关心他人、勤奋好学的孩子。例如，他看到妈妈辛苦，主动提出帮忙，并认真学习。

解析思路：理解短文内容，概括段落大意，分析主人公的性格特点。

四、作文

解析思路：根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。例如，可以从自己的成长经历中选取一个具有代表性的片段，描述自己是如何通过努力克服困难，取得进步的。

五、古诗文默写

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还

3.千里共婵娟，但愿人长久

解析思路：根据提示，默写相应的句子。注意字词的正确书写。

六、综合实践

1.保护环境，从我做起，共建美丽家园

解析思路：根据提示，编写一个具有号召力的环保宣传标语。

2.我认为我们应该保护环境，因为环境是我们生存的基础。在公园游玩时，看到有人乱扔垃圾，我们