小班幼儿自主性培养的游戏材料投放策略：以低结构角色游戏为例.docxVIP

小班幼儿自主性培养的游戏材料投放策略：以低结构角色游戏为例

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对幼儿自主性培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2自主性培养对幼儿个体发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3低结构角色游戏在自主性培养中的独特作用．．．．．．．．．．．．．．10

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1小班幼儿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2自主性培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3游戏材料投放．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.4低结构角色游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1国外关于幼儿自主性与游戏材料的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2国内关于角色游戏与幼儿自主性发展的研究．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、小班幼儿自主性发展特点与低结构角色游戏材料投放现状分析

2.1小班幼儿自主性发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1活动兴趣与参与意愿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2初步的独立行为与选择意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3游戏中规则意识的萌芽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.4社交互动与表达需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2低结构角色游戏材料投放现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1材料投放的常见形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2现有投放策略中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、低结构角色游戏材料优化投放的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1低结构角色游戏材料优化投放的指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1发展适宜性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.2幼儿主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.3开放性与灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.4层次性与递进性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.5多样性与丰富性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2低结构角色游戏材料优化投放的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.1丰富材料种类，拓展幼儿想象空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.2提供开放空间，支持幼儿自主建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.3实施动态调整，满足幼儿不同需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.4促进材料互动，提升游戏深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

四、低结构角色游戏材料优化投放的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1案例选择与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．