Unit 7 A Day to Remember 易错词汇用法辨析与运用 专题练 202.docxVIP

Unit7ADaytoRemember易错词汇用法辨析与运用专题练2024-2025学年下期初中英语人教版七年级下册（新教材）

一、重点词汇辨析

1．actor“(男)演员”，“女演员”。动词加后缀or通常构成动作的执行者，如：visitor“参观者”、“收藏家”、“发明家”。动词加后缀er也可构成名词，同样表示动作的执行者，如：“运动员”、teacher“教师”、“工人”等。

2．stop作动词，意为“停止”，“停下来去做某事”，“停止做某事”。stop还可作名词，意为“车站；停止”。

3．along“沿着”，相当于down，常与go、walk等动词连用。“沿着这条街走”。

4．backthen“”。

5．create，discover和invent：

create

创造；创建

指创造出原来并不存在的东西，其对象往往是精神上的，如艺术、文学作品中的人物、新的科学领域等，也可指创造出新的具体事物。

discover

某种自然界本来已存在，但以前未被人类发现或认识的事物，如元素、电、煤、石油、铁等以及新星、星系等。

invent

指创造出原来自然界不存在的东西，其对象往往是物质性的，尤指科技上的发明创造，如工具、方法、灯泡、汽车、电视、合成材料等。

6．meetup“”，meetupwith“偶然碰见，邂逅”。

7．mean“意味着，故意”，“故意做某事”。

8．oneof+可数名词复数，表示“”。

9．wrong作形容词，意为“错误的；不对的”，反义词为right。“怎么了？”用来询问对方身体哪里不舒服、有什么问题或有什么不顺心的事。What’swrongwithsb/sth?“某人/某物怎么了？”。“坐错车”。

10．direction作名词，意为“方向”，该词常用复数形式，可与介词to及动词（短语）askfor,give等搭配。“向着……方向”，“向四面八方；全面地；向各方面”。

11．step作名词，意为“步；步骤”。“一步一步地”，“采取措施”。

12．意为“过去常常做某事”，to是不定式符号，后跟动词原形，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在。

13．realize作动词，意为“”，不可用于进行时态，其后可接名词、代词或从句作宾语。realize还可意为“实现”，常与dream连用，表示“实现梦想”。

14．goonatrip=“去旅行”，goonatriptosp.“去某地旅行”。

15．“了解，获悉”。

16．record作动词，意为“记录，记载”，也可作名词，“记下”。

17．writedown“”，sitdown“坐下”，putdown“放下”。

18．from...to“”，常用来表示时间、地点等范围。

19．straight作副词，意为“直接，径直”，“直接回家”。

20．fill作动词，意为“装满”。“用……把……装满”，强调动作；befilledwith“装满”，强调状态，相当于。fillin“填写”。

21．howtodosth.“”是“特殊疑问句+不定式”结构。

22．finally“最后，终于”，与intheend和同义。

23．agree作动词，意为“同意；赞成；应允”，“同意某人的观点”，“就某事达成一致意见”，agreetosth./dosth.“同意某事/同意做某事”。disagree“不同意”，agreement“（意见或看法）一致；同意”，“同意”。

二、辨析单项选择

24．—WhatkindofsignisTurnrighthere?

—Itis______sign.

A．aninformation B．aninstruction C．agrowing D．adirection

25．Myfather________drivehiscartowork,butnowhedoesn’t.

A．used B．useto C．isusedto D．usedto

26．Tomdidn’t