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大班科学公开课标准教案《泥娃娃跳舞》
汇报人：
目录
01
教案目标与教学内容
04
预期结果与安全须知
02
教学方法与材料准备
03
实验步骤详解
教案目标与教学内容
PARTONE
教案目标
通过观察泥娃娃的制作过程，学生能够细致地描述泥娃娃的形态变化。
培养观察力
学生通过设计不同的泥娃娃造型，展现个人的创意和想象力。
激发创造力
教学内容概述
泥娃娃的制作过程
介绍如何使用泥土和简单工具制作泥娃娃，包括塑形、晾干和上色等步骤。
创意表达与分享
鼓励学生发挥创意，设计独特的泥娃娃，并在课堂上分享自己的创作过程和想法。
泥娃娃跳舞的科学原理
观察与实验
解释泥娃娃跳舞现象背后的科学原理，如重心转移和振动等物理知识。
指导学生进行观察实验，记录泥娃娃在不同条件下的跳舞行为。
教学方法与材料准备
PARTTWO
教学方法
通过提问和讨论的方式，引导学生思考泥娃娃跳舞的科学原理，激发学习兴趣。
互动式讲解
学生分组进行泥娃娃跳舞实验，通过合作探究，培养团队协作能力和科学探究精神。
小组合作探究
教师现场演示泥娃娃跳舞实验，让学生观察并记录现象，理解科学概念。
实验演示
01
02
03
实验材料准备
准备彩泥、模具等，让学生亲手制作泥娃娃，体验科学与艺术的结合。
泥娃娃制作材料
准备音乐播放器和适合儿童的欢快音乐，用于泥娃娃跳舞的实验环节。
音乐播放设备
提供放大镜、计时器等工具，帮助学生观察泥娃娃跳舞时的物理变化。
科学实验工具
准备手套、围裙等，确保学生在实验过程中的安全，防止彩泥弄脏衣物。
安全防护用品
实验步骤详解
PARTTHREE
制作泥娃娃
选择可塑性强、干燥后不易开裂的泥土，如陶土或粘土，为制作泥娃娃打下基础。
选择合适的泥土
01
根据设计图或想象，用双手和简单工具塑造出泥娃娃的基本形态，注意各部分比例协调。
塑造泥娃娃形态
02
泥娃娃跳舞实验
通过观察泥娃娃跳舞的实验，学生能够细致地描述实验现象，培养科学观察力。
培养观察力
学生能够理解并解释泥娃娃跳舞背后的科学原理，如浮力和重心变化。
理解科学原理
观察与记录
通过提问和讨论的方式，引导孩子们思考泥娃娃跳舞的科学原理，激发学习兴趣。
互动式讲解
01
教师现场演示泥娃娃跳舞的实验，让孩子们观察并理解重心和浮力的关系。
实验演示法
02
孩子们扮演科学家，通过角色扮演的方式，模拟实验过程，加深对科学概念的理解。
角色扮演
03
预期结果与安全须知
PARTFOUR
预期实验结果
选择可塑性强、干燥后坚硬的泥土，如陶土，以保证泥娃娃成型后的稳定性。
选择合适的泥土
使用细针或小刀等工具，在泥娃娃上雕刻出五官、衣物褶皱等细节，增加生动性。
细节雕刻与修饰
根据设计图或想象，用双手或工具塑造出泥娃娃的大致形状，包括头部和身体。
塑造泥娃娃的基本形态
安全注意事项
准备泥塑材料
为学生准备安全无毒的泥塑材料，如彩泥或橡皮泥，用于制作泥娃娃。
准备音乐播放设备
准备演示视频
准备一段关于泥娃娃跳舞的动画或视频，帮助学生理解实验原理。
准备音乐播放器和适合儿童的欢快音乐，用于泥娃娃跳舞的实验环节。
准备实验记录本
为每个学生准备实验记录本，记录实验过程和观察到的现象。
谢谢
汇报人：
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