大学生网络学习团队绩效提升路径探究.docx

多维视角下大学生网络学习团队绩效提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入社会生活的各个领域，教育领域也深受其影响。网络学习作为一种新兴的学习方式，借助互联网的便捷性、资源丰富性和交互性等特点，逐渐兴起并获得广泛应用。在线课程、虚拟学习社区、教育类APP等网络学习资源和平台如雨后春笋般不断涌现，为学习者提供了更加灵活、自主的学习环境。

大学生作为对新事物接受能力较强的群体，是网络学习的主要参与者。他们利用网络平台获取各类知识，打破了传统课堂在时间和空间上的限制，丰富了学习途径。然而，在实际的网络学习过程中，大学生也面临着诸