教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷及完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

2.我们不可以用（??）来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

3.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（??）。

A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同

4.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

5.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

6.下列属于健康生活方式的是（??）。

A.早睡早起?????B.经常看电视?????C.多吃零食?????D.不吃水果

二.填空题(共6题，共24分)

1.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

2.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

3.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

4.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

6.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（??）

2.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

3.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

4.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

5.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

6.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共20分)

1.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.平时你应该如何践行健康生活的理念？

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共2题，共10分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

参考答案

一.选择题

1.B；C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.感觉器官

2.综合运用

3.庞大；瘦小；眼睛

4.10；125；34

5.生长

6.婴儿期；青年期；老年期

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

2.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

3.早睡早起，合理饮食。

4.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题

1.如下：

2.；C