回顾整理-总复习2图形与几何（课件）青岛版四年级上册数学.pptx

2图形与几何

回顾整理——总复习

回顾复习

线与角

图形与几何

线段、射线和直线

角的定义，角的度量

角的分类和各种角之间的关系

平行与相交

平行与相交

认识垂直

两点间的距离及点到直线的距离

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一、线和角

1.直线、射线和线段

2.用量角器度量角

（1）中心点与角的顶点重合。

（2）0°刻度线和角的一条边重合。

（3）另一边在量角器上所对的刻度，

就是这个角的度数。

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3.角的分类

（1）1周角＝2平角＝4直角

（2）锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角

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二、平行与相交

1.平行

在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。

2.垂直

两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。

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3.过一点画一条直线的垂线

（1）点在直线上

（2）点在直线外

4.两点间的距离和点到直线的距离

两点之间线段最短。两点之间线段的长度就是两点间的距离。

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。

随堂小练

1.写出下面各图形的名称。（教材第115页第16题）

射线

锐角

线段

直线

钝角

周角

平角

随堂小练

2.你能从下图中找出平行、相交和垂直的线段吗?（教材第115页第17题）

随堂小练

50°

3.画一画。

（1）分别画出50°、90°、145°、180°的角。（教材第115页第18题）

随堂小练

90°

随堂小练

145°

随堂小练

180°

（2）①画一组平行线。

②以平行线间的距离为边长，在平行线间画一个正方形。

随堂小练

随堂小练

4.过A点画出已知直线的垂线。

•A

•

A

当堂检测

1.图中有几条射线？组成了几个角？它们各是什么角？（教材第115页第19题）

共有几条射线:

组成了几个角：

锐角：

直角：

钝角：

4条射线

6个角

3个锐角

1个直角

2个钝角

当堂检测

2.（教材第115页第20题）

（1）左图中，哪些线段互相平行？哪些线段互相垂直？

（2）请你设计一幅图案，然后说说哪些线段互相平行，哪些线段互相垂直。

双杠的横杆和竖杆分别互相平行，横杆和竖杆互相垂直。

梯子的横杆互相平行，一对竖杆也互相平行，横杆和竖杆互相垂直。

当堂检测

3.下图是人行道路线。如果从A点穿过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。