2025年中学体育特长生招生考试指南.pdfVIP

I.考试性质

全国一般高等学校运动训练、民族老式体育专业单独统一招生考试是由格的高中毕

业生和具有同等学力、具有二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格的考生参与的

选拔性考试。高等学校根据考生的文化考试和体育专题成绩，按已确定的招生计划，德、

智、体全面衡量，择优录取。因此,本单独统一招生考试遵照知识系统，强化能力，突

出特点”的原则，具有较高的信度、效度和必要的难度、辨别度。

n.考试能力规定

运动训练、民族老式体育专业单独统一招生考试的语文考试规定测试考生的语言、文

学知识的识记能力、理解能力、分析综能力、体现应用能力和基本的鉴赏评价五种能

力，这五种能力体现为五个层级。

A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。本层级侧重知识性，重要考察考

生对已学知识的认识（再认）和回忆（再现X

B.理解指领会并能作某些简朴的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。本层级

重要是对考生理解能力的评估，对体现能力不作过多规定.

C.分析综指分解剖析和归纳整顿，是在识记和理解的基础上深入提高了的能力层

级。

D.体现应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综为基础，在体

现方面有所发展的能力层级。

E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综为基

础，在阅读方面发展了的能力层级。这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力，对单

招考生而言都是初级的能力。

对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不一样的考察。

m.考试内容与范围

考试内容及对应的能力层级如下。

一、语言知识和语言体现

能识记基本的语言知识，掌握一般的语言体现技能。

1.识记（能力层级A）

①识记现代汉语一般话的字音。

基本可以识记常见的多音字、同音字。

②识记现代中文的字形。

具有一定的辨别形近字、同音字的能力，少写错别字。

2.体现应用（能力层级D）

①对的使用标点符号c

可以对的使用逗号、句号、问号、感慨号、冒号和引号。

②具有一定的理解使用词语（包括熟语）的能力。

③具有一定的辨析、修改病句的能力.

可以对语序不妥、搭配不妥、成分残缺、表意不明的简朴经典病句进行分析。

④语言体现基本可以到达通顺、简要、得体的规定。

⑤对的运用常见的修辞措施。

可以对比方、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问常见修辞措施在文中的运用进行

简朴分。

二、文学常识和名句名篇

能识记一定的文学常识，默写常见的名言佳句。

识记（能力层级A）

①识记中国一流著名作家及其时代和代表作。

②识记外国一流著名作家及其国别和代表作。

③默写常见的名言佳句。

三、古代诗文阅读

阅读浅易、精短的古代诗文，避开生僻、较长和较难的篇目，重要以名篇的段落为

主。

1.理解（能力层级B）

①理解常见文言实词在文中的含义。

基本掌握通假字、一词多义的使用方法。

②理解常见文言虚词在文中的使用方法。

对而、乎、其、为、焉、也、以、于、者、之常见文言虚词在文中的使用方法基

本可以进行辨。

③理解与现代汉语不一样的句式和使用方法。

理解判断句、被动句、宾语前置等较为简朴的文言句式和使用方法。

④理解并翻译文中经典、简朴的句子。

以选择或判断题的形式考察考生用现代汉语翻译文言语句的能力。

2.分综合（能力层级C）

①具有一定的筛选文中重要信息的能力。

②基本可以归纳内容要点，概括中心意思。

3.鉴赏评价（能力层级E）

具有一定的鉴赏文学作品的能力。

四、现代文阅读

能阅读简朴的社会科学类文章和简短