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《1840年战争》说课稿

Lecturenotesonthewarof1840

编订:JinTaiCollege

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《1840年战争》说课稿

前言:小泰温馨提醒,说课稿是为进行说课准备的文稿,教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则,分块

写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

下面是八年级历史《1840年战争》说课稿,欢迎阅读!

《战争》说课稿

今天我说课的内容是八年级上册第一单元的第一课《战争》

一、说教材:

战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。它既是中

国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探

索富强的开始,战争使得中国的自然经济开始解体,它决定了中

国近百年的历史走向,是本册书中的重要章节。这节课的特点是

内容庞杂,联系广泛,既有贯穿古、近代的纵向联系,又有沟通

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中、外的横向联系,还有战争、政治、意识形态之间的相互关系

,理论要求较高。

本课主要叙述战争的起因和经过以及结果,共二目:第一目

介绍了战争前夕的中国和英国之间的贸易状况,揭示战争爆发的

根本原因;的非法运输和给中华民族带来的伤害,林则徐的虎门销

烟,展示了中国人民的反抗外来侵略的坚强意志。第二目介绍了

英国发动战争的过程以及战争给中国社会造成的严重后果。(以

上是对教材的分析)

二、说目标:

﹙1﹚知识目标:19世纪中英贸易情况,非法运输给中国社

会带来的危害。

林则徐虎门销烟,战争的过程,中英《南京条约》的内容影

响。

﹙2)情感目标:通过观看英国向中国输出及造成危害的视

频,对学生进行思想教育。

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通过对禁烟运动的讲授,使学生认识到林则徐是一个伟大的

民族英雄,他捍卫民族的利益,是我们后来人学习的榜样。

通过讲授战争中国战败的原因,使学生认识到落后就要挨打

的道理,激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热

﹙3)能力目标:通过对战争发生的根本原因和直接原因的

分析培养

学生透过现象分析本质问题的能力。

通过对《中英南京条约》内容、影响的分析,培养学生的分

析以及理解难点问题的能力。

三、说重点与难点

根据学生的知识水平和分析能力,确定中英《南京条约》为

重点,其理由是:中英《南京条约》是中国近代史上的第一个不

平等条约,它的签定使中国社会性质发生了巨大转变。

教学的难点则为战争对中国社会的影响。

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四、说教学过程:

1、先让学生了解中国近代史的时间范围(1840--1949),

八年级上册一本书的内容讲述的都是这段屈辱的历史。再从学习

近代史应有的感情上进行必要的调动,让学生知道学好第一课的

重要性。

2、导入:创设问题情景,引发学生观察、猜想,引入课题.

我采用的是从课文的中间切入的方法。

屏幕上是虎门销烟的浮雕图,引发学生思考并回答相关问题

(1)、虎门销烟损害了哪国的利益?

(2)、这个国家会采取什么措施?

(3)、这是怎样的一个国家?

由此过渡到对战争爆发的背景进行分析。

3、论从史出,培养学生的分析判断能力。

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屏幕上显示英国和中国

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