江西修水县农业技术推广中心选调事业编制工作人员的笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

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江西修水县农业技术推广中心选调事业编制工作人员的笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当前我国在加速经济发展的进程中,进一步加大对公共事业、公益事业的投入力度,持续完善社会保障体系。这表明我国正致力于()。

A.统筹经济和社会发展

B.统筹区域发展

C.统筹人与自然和谐发展

D.统筹国内发展和对外开放

【答案】:A

【解析】题目中提到我国在加快经济发展的同时,增加对公共事业、公益事业的投入并完善社会保障体系。公共事业、公益事业以及社会保障体系都属于社会发展的范畴,这体现了我国在发展经济的过程中,注重经济与社会其他方面的协调,也就是致力于统筹经济和社会发展。统筹区域发展侧重于不同地区之间的均衡发展,而题目中未涉及区域相关内容;统筹人与自然和谐发展主要围绕处理人类活动与自然环境的关系,题干未体现这方面信息;统筹国内发展和对外开放强调国内经济建设与对外经济交流的协调,与题目所给内容不符。所以,本题答案是统筹经济和社会发展。

2、下列著作中,被视为西方行政学产生的标志性著作是()。

A.《行政学之研究》

B.《政治与行政》

C.《科学管理原理》

D.《公共行政管理》

【答案】:A

【解析】《行政学之研究》被视为西方行政学产生的标志性著作。1887年威尔逊发表了《行政学之研究》一文,这篇文章是行政学发端的标志,它首次明确提出应该把行政管理当作一门独立的学科来进行研究,为行政学的产生和发展奠定了基础。《政治与行政》探讨了政治与行政的分离等理论;《科学管理原理》主要侧重于企业管理中的科学方法;《公共行政管理》并非西方行政学产生的标志性著作。所以正确答案是被视为西方行政学产生标志性著作的这本。

3、2020年10月23日,四川绵阳市北川发生地震。我国是一个多地震的国家,下列关于地震的说法不正确的是()。

A.台湾省是我国地震最频繁的省,位于太平洋地震带上

B.昭通发生地震,位置属于云南省,位于青藏高原地震带,这是我国地震活动最强烈、地震频发的地区

C.汶川地震是人类史上最大地震,从2019年起,5月12日为国家防灾减灾日

D.我国地震活动频率高、强度大、震源浅、分布广,是一个震灾严重的国家

【答案】:C

【解析】本题可依据我国地震的相关知识,对各表述逐一分析判断。我国地震活动频率高、强度大、震源浅、分布广,是一个震灾严重的国家。我国主要有五个地震区,分别是台湾地震区、青藏高原地震区、新疆地震区、华北地震区和华南地震区。我国台湾省处于太平洋板块和亚欧板块交界处,是我国地震最频繁的省份,位于太平洋地震带上。此外,昭通位于云南省,地处青藏高原地震带,该地震带是我国地震活动最强烈、地震频发的地区。而汶川地震并不是人类史上最大的地震。人类有记录以来震级最高的地震是1960年发生在智利的9.5级大地震。2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级特大地震,为表达对地震遇难同胞的深切哀悼,增强全社会的防灾减灾意识,推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日,并非2019年。综上,说法不正确的是关于汶川地震和国家防灾减灾日的相关表述。

4、______对于汽车相当于______对于人体。()

A.发动机:心脏

B.车轮:关节

C.汽油:肌肉

D.方向盘:眼睛

【答案】:A

【解析】发动机和心脏是提供动力的“工具”,汽车和人体均是受力的“机体”,由此可得出相应答案。

5、具备对系统进行全面管理的技能,这体现了管理的()。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.学习技能

【答案】:C

【解析】管理技能通常分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。人际技能是指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力,具有系统的全面管理技能属于能够从整体角度进行规划和把控,这体现的就是概念技能。而学习技能不属于管理技能的常见分类。所以答案应选概念技能。

6、市教育局为遏制中小学教师课外开班补课现象,拟行文禁止公职教师进行有偿家教,应选用的文种是()。

A.命令

B.通告

C.通知

D.公告

【答案】:C

【解析】解答本题需明确各公文文种的适用范围。“命令”适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,市教育局禁止公职教师进行有偿家教不属于这些范畴,所以不选用命令。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事项,强调专业性和约束性,市教育局禁止公职教师有偿家教更侧重于内部

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