中班科学活动纸的本领大标准教案(全文.pptxVIP

汇报人：中班科学活动纸的本领大标准教案20XX案目标活动内容教学方法评估方式目录

教案目标01

认知目标通过实验和观察，让幼儿了解纸的吸水性、柔韧性和可折叠性等基本特性。理解纸的特性通过手工活动和故事讲解，教育幼儿了解纸的回收过程，培养环保意识和节约资源的习惯。学习纸的回收利用通过比较不同种类的纸张，如报纸、卡纸、宣纸等，让幼儿认识各种纸的用途和特点。认识纸的种类010203

技能目标通过观察不同纸张的质地、颜色，孩子们能够描述出它们的特征，提高观察力。观察力培养通过剪纸、折叠等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。动手操作能力孩子们能够根据纸张的厚度、吸水性等特性，将纸张进行分类和比较。分类与比较技能鼓励孩子们尝试用纸张制作各种形状和物品，激发他们的创新思维和想象力。创新思维激发

情感态度目标通过探索纸的多种用途，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中共同完成任务，培养他们的团队合作精神和集体意识。增强合作意识

活动内容02

活动主题介绍通过比较不同种类的纸张，孩子们可以了解纸的质地、厚度和用途。探索纸的多样性利用各种纸张进行手工制作，激发孩子们的创造力和想象力，完成独特的艺术作品。纸的创意艺术引导孩子们了解纸张的回收过程，培养环保意识，学习如何将废纸变废为宝。纸的循环利用

活动材料准备准备彩色画笔、颜料、画纸等，供孩子们自由绘画，激发创造力。基础绘画工具01搜集树叶、石头、树枝等自然物品，引导孩子们探索自然界的多样性。自然材料收集02准备放大镜、水、小苏打等，进行简单的科学实验，培养孩子们的观察和实验能力。科学实验材料03提供彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们动手制作各种手工艺品，锻炼动手能力。手工制作材料04

活动步骤说明培养好奇心增强合作意识01通过观察和实验，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲，培养其主动学习的态度。02设计小组合作的科学活动，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队精神。

活动预期效果纸张种类选择选择不同质地和厚度的纸张，如卡纸、宣纸，以适应不同的科学实验需求。辅助工具准备安全防护用品准备护目镜、手套等安全装备，确保孩子们在活动中的人身安全。准备剪刀、胶水、彩笔等工具，供孩子们在活动中剪切、粘贴和绘画。观察记录材料提供放大镜、记录本等，帮助孩子们细致观察纸的特性并记录实验结果。

教学方法03

启发式教学通过比较不同种类的纸张，孩子们可以了解纸的质地、厚度和用途。探索纸的多样性通过手工活动，孩子们学习如何将废旧纸张回收再利用，制作新的纸制品。纸的循环利用孩子们将通过简单的实验了解纸张是如何从木浆等原料制作而成的。纸的制作过程

探究式学习通过实验和观察，让幼儿了解纸的吸水性、柔韧性和可折叠性等特点。理解纸的特性介绍不同类型的纸张，如报纸、卡纸、牛皮纸等，让幼儿通过触摸和比较，认识它们的差异。认识纸的种类通过讨论和活动，引导幼儿发现纸在日常生活中的多种用途，如绘画、书写、包装等。探索纸的用途

合作学习通过观察不同纸张的特性，孩子们能够描述纸的质地、颜色和厚度。观察力培子们通过折叠、剪切和拼贴纸张，提高手眼协调和精细动作技能。动手操作能力学会根据纸张的用途、质地和颜色等特征，将纸张进行分类和比较。分类与比较技能鼓励孩子们使用纸张创作出独一无二的手工艺品，激发他们的创造力和想象力。创新思维激发

评估方式04

过程性评价培养好奇心和探索欲通过科学实验活动，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。0102增强合作意识和团队精神设计小组合作的科学活动，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。

结果性评价通过实验和观察，让幼儿了解纸的吸水性、柔韧性和可折叠性等基本特性。理解纸的特性教育幼儿了解纸张的回收过程，培养他们节约资源和环保意识。学习纸的回收利用通过比较不同类型的纸张（如报纸、卡纸、宣纸等），让幼儿认识各种纸的用途和特点。认识纸的种类

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