《围棋打劫》幼儿园中班智力游戏标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities围棋打劫幼儿园中班智力游戏标准教案汇报人：

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学内容PartThree教学方法PartFour教学过程PartFive教学评估PartSix教学反思

教学目标PARTONE

认知目标通过游戏，孩子们能够掌握围棋的基本规则，如棋子的放置、提子等。理解围棋基本规则通过解决围棋中的打劫问题，孩子们能够进行简单的计算和逻辑推理，提高思维能力。学习基本的计算和逻辑思维通过打劫等策略性游戏，孩子们的空间感知能力得到锻炼，学会预判和规划。培养空间感知能力010203

技能目标在游戏过程中，孩子们需要集中注意力，耐心思考每一步棋，从而提升专注力。提高专注力和耐心通过围棋打劫游戏，孩子们能够锻炼逻辑推理和解决问题的能力。培养逻辑思维能力

情感目标培养耐心与专注力通过围棋游戏，孩子们学会耐心等待和集中注意力，提高解决问题的能力。激发团队合作精神在小组对弈中，孩子们学习合作，共同制定策略，增强团队协作意识。增强自信心和成就感通过学习围棋规则和技巧，孩子们在取得进步和赢得比赛时感受到成就感。

教学内容PARTTWO

围棋基本规则介绍玩家轮流在交叉点上落子，当一方的棋子完全被对方包围时，这些棋子将被提走。落子与提子围棋使用19×19的网格棋盘，双方分别使用黑白两色的棋子进行对弈。棋盘与棋子

打劫规则的讲解介绍打劫是围棋中的一种特殊规则，允许双方在特定条件下重复提子。打劫的基本概念01讲解打劫时必须遵守的“劫争不重复”的原则，以及如何判断劫争的开始和结束。打劫的条件限制02通过实例分析，展示如何在对局中有效利用打劫规则，以及如何避免违规操作。打劫的实战应用03

实战演练通过围棋打劫游戏，孩子们能够锻炼逻辑推理和解决问题的能力。01培养逻辑思维能力在游戏过程中，孩子们需要集中注意力观察棋盘，从而提升专注力和观察力。02提高专注力和观察力

教学方法PARTTHREE

游戏教学法围棋棋盘由19条横线和19条竖线交叉组成，共有361个交叉点，双方分别使用黑白棋子。棋盘与棋子01玩家轮流在交叉点上放置自己的棋子，当一方的棋子完全被对方的棋子包围时，必须从棋盘上取走。落子与提子02

情境模拟法通过小组对弈，孩子们学会与同伴合作，共同制定策略，增强团队协作能力。培养合作精神通过有趣的围棋游戏，激发幼儿对学习围棋的兴趣，培养持续探索和学习的动力。激发学习兴趣通过游戏中的小成就和老师的鼓励，孩子们在克服难题中建立自信，提升自我价值感。增强自信心

启发式教学通过互动游戏，让幼儿掌握围棋棋盘布局、棋子的放置规则和基本的行棋方法。理解围棋基本规则01通过打劫等游戏环节，锻炼幼儿的空间想象和判断能力，提高对棋局空间布局的理解。培养空间感知能力02引导幼儿在游戏过程中思考如何有效利用棋子，培养初步的策略规划和决策能力。学习基本的策略思维03

教学过程PARTFOUR

导入新课介绍打劫是围棋中的一种特殊规则，允许双方在特定条件下重复提子。打劫的基本概念0102讲解打劫时必须遵守的条件，如不能立即回提，必须先走其他地方。打劫的条件限制03通过具体对局中的例子，展示如何在实战中运用打劫规则，以及如何避免打劫失败。打劫的实战应用

新课讲解围棋棋盘由19条横线和19条竖线交叉构成，共有361个交叉点，双方各执黑白棋子进行对弈。棋盘与棋子玩家轮流在交叉点上落子，若一方的棋子完全被对方的棋子包围，则需将这些棋子从棋盘上提走。落子与提子

学生实践01通过围棋打劫游戏，孩子们能够锻炼逻辑推理和解决问题的能力。02在游戏过程中，孩子们需要集中注意力观察棋盘，从而提升专注力和观察力。培养逻辑思维能力提高专注力和观察力

课堂小结通过围棋打劫游戏，孩子们学会耐心等待和集中注意力，提高解决问题的能力。培养耐心与专注力在小组对弈中，孩子们学习合作，共同制定策略，增强团队协作意识。激发团队合作精神通过学习围棋规则和赢得比赛，孩子们获得成就感，提升自信心和自我价值感。增强自信心和成就感

作业布置通过打劫等游戏环节，提高幼儿的空间想象和布局能力，增强对棋盘的感知。培养空间感知能力03让幼儿了解不同棋子在围棋中的作用和价值，如“劫”在游戏中的重要性。认识棋子的价值02通过游戏，孩子们能够掌握围棋棋盘的布局和基本的落子规则。理解围棋基本规则01

教学评估PARTFIVE

学生掌握情况劫的定义01在围棋游戏中，劫是指一方提掉对方一子后，对方立即在别处下子，要求提回的情况。劫争的处理02当出现劫争时，必须先在别处下一手，然后才能提回劫，这是为了防止无限循环。劫财与劫材03劫财是指利用劫来获取利益，而劫材则是指在劫争中可以用来提回劫的棋子或棋形。

教学效果反馈围棋棋盘由19条横线和1