江苏盐城经济技术开发区部分事业单位选调4人笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

江苏盐城经济技术开发区部分事业单位选调4人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着生活水平的提升，民众愈发重视保健与锻炼。有人提出，身体需“三分治七分养”，从管理学角度而言，这种说法是认为（）。

A.反馈控制比前馈控制更重要

B.现场控制比反馈控制更重要

C.反馈控制比现场控制更重要

D.前馈控制比反馈控制更重要

【答案】：D

【解析】“身体要‘三分治七分养’”意思是对于身体，预防和调养更为重要，治疗只是占比较小的部分。从管理学角度来看，前馈控制是在活动开始之前进行的控制，目的是防止问题的发生；反馈控制则是在活动结束后，根据结果进行的控制。“养”类似于前馈控制，通过提前的预防和调养来维持身体的健康；“治”类似于反馈控制，是在身体出现问题后进行的处理。强调“养”比“治”重要，也就是认为前馈控制比反馈控制更重要。所以答案是认为前馈控制比反馈控制更重要。

2、公共行政管理的本质和灵魂是（）。

A.透明原则

B.服务精神

C.高效原则

D.负责精神

【答案】：B

【解析】公共行政管理是政府对国家事务、社会公共事务和自身内部事务的管理活动。其本质和灵魂在于为社会公众提供服务。透明原则主要侧重于信息公开，它有助于保障公众的知情权等，但并非公共行政管理的本质和灵魂。高效原则强调行政活动能以较少的资源投入获得较大的产出，提高行政效率，这是行政管理追求的目标之一，但不是最核心的本质体现。负责精神确保行政人员对自己的行为和决策负责，是行政管理的重要要求，但也不是本质和灵魂。而服务精神贯穿于公共行政管理的各个方面，行政机关的各项工作都是围绕着满足社会公众的需求、为公众提供优质服务展开的，所以公共行政管理的本质和灵魂是服务精神。

3、下列公文属于上行文的是()

A.《国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定》

B.《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》

C.《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》

D.《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》

【答案】：D

【解析】公文按照行文方向可以分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。《国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定》，国务院是国家最高行政机关，此决定是上级机关向下级机关发布的，属于下行文。《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》，虽然未明确发文机关，但从其内容是关于开展某工作的意见来看，通常是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则等，属于下行文。《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》，国务院办公厅是国务院的内设机构，其发布的通知是对下级机关传达要求、告知事项等，属于下行文。《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》，甲省向其上级请求批准乙市城市总体规划，是下级机关向上级机关行文，属于上行文。所以属于上行文的是呈请批准乙市城市总体规划的公文。

4、管仲说“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，若用马斯洛需要层次理论来解释，可理解为（）。

A.温饱问题比礼节问题更重要

B.礼节问题比温饱问题更重要

C.一般来说人们在温饱等生理需求满足后，才会产生其他高层次的需求

D.温饱等生理需求得到满足后，人们会更注重社交需要、自尊需要等高层次需要

【答案】：C

【解析】马斯洛的需要层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要，一般而言，低层次的需要得到满足后才会追求高层次的需要。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱，这与马斯洛需要层次理论中一般来说人们在温饱等生理需求满足后才会产生其他高层次需求的观点相符。前两个说法侧重于比较温饱问题和礼节问题谁更重要，而题干强调的是需求的层次递进关系，并非简单的重要性比较；最后一个说法表述有误，温饱等生理需求得到满足后，人们会有产生高层次需要的可能性，但不是一定会更注重社交需要、自尊需要等高层次需要。所以应选择一般来说人们在温饱等生理需求满足后，才会产生其他高层次的需求这一选项。

5、在企业环境创新过程中，强调通过改变企业内部环境以使企业契合环境要求的是（）。

A.被动适应型

B.主动适应型

C.互动融合型

D.主动改造型

【答案】：A

【解析】企业环境创新有不同的类型，每种类型在应对环境变化时有不同的方式和侧重点。被动适应型侧重于通过改变企业的内部环境，使企业能够契合现有的环境要求，就像调整自身去适应大环境，而不是去改变或者主动融合环境。主动适应型强调企业主动去迎合环境变化，不仅仅局限于内部环境改变。互动融合型是企业与环境相互作用、彼此融合。