高中英语记叙文的概要写作公开课.pptxVIP

汇报人：高中英语记叙文的概要写作公开课20XX1

0102030405概要写作的定义与重要性概要写作的基本步骤概要写作的技巧概要写作的常见错误概要写作的实践与反馈目录2

概要写作的定义与重要性013

概要写作的定义概要写作要求准确把握原文主旨，提炼出文章或段落的核心思想。理解原文核心思想通过精简语言，将原文中的关键信息和论点进行浓缩，形成简明的摘要。浓缩信息要点在撰写概要时，作者需保持客观，避免加入个人意见或情感色彩，忠实原文。保持客观中立4

概要写作的重要性概要写作要求学生提炼关键信息，这有助于锻炼学生的逻辑分析和批判性思维能力。培养逻辑思维通过撰写概要，学生能够更好地理解文章主旨和结构，加深对文本内容的记忆。提高阅读理解能力5

概要写作的基本步骤026

阅读理解原文识别文章主旨在阅读时，首先要抓住文章的中心思想，理解作者想要传达的核心信息。分析文章结构总结段落大意每读完一个段落，尝试用自己的话总结该段落的主要内容，加深理解。仔细分析文章的结构，包括引言、主体和结论，以及各段落之间的逻辑关系。标注关键词汇在阅读过程中，标注出不认识或重要的词汇，以便于后续的理解和记忆。7

提取关键信息注意文章中的具体事实、数据和例证，这些是支撑主题句的关键信息。标记重要细节在阅读文章时，找出每段的中心思想，通常是段落的首句或尾句。识别主题句8

组织信息结构在阅读文章时，找出每段的中心思想，通常位于段落的开头或结尾。识别主题句根据主题句和关键词汇，构建文章的逻辑框架，明确各部分之间的关系。构建逻辑框架标记出每个段落中的关键词汇，这些词汇有助于快速把握段落大意。提取关键词汇0102039

撰写概要草稿通过撰写概要，学生能够更好地理解文章主旨，加深对文本内容的记忆和理解。01提高阅读理解能力概要写作要求学生提炼关键信息，这有助于锻炼学生的逻辑思维和分析能力。02培养逻辑思维能力10

概要写作的技巧0311

如何有效提取信息在阅读文章时，找出每段的中心思想，通常位于段首或段尾。识别主题句注意文章中的具体事实、数据或例子，这些是理解全文的关键。标记重要细节12

如何组织信息结构在阅读文章时，找出每段的中心思想，即主题句，为概要写作奠定基础。识别主题句从每段中挑选出关键信息的词汇，帮助快速把握文章要点。提取关键词汇根据主题句和关键词汇，构建文章的逻辑框架，确保概要内容条理清晰。构建逻辑框架13

如何精炼语言表达在阅读文章时，找出每段的中心思想，通常是段落的首句或尾句。识别主题句01注意文章中的具体事实、数据或例子，这些是支撑主题句的关键信息。标记重要细节0214

如何保持原文意义通过阅读标题、首尾段落，快速把握文章中心思想和作者意图。识别文章主细阅读各段落，理解段落之间的逻辑关系，识别文章的结构框架。分析文章结构在阅读过程中标注出不认识或重要的词汇，便于后续深入理解。标注关键词汇每读完一段，简要总结该段落的核心内容，为撰写概要打下基础。总结段落大意15

概要写作的常见错误0416

忽略关键信息概要写作要求学生准确把握原文主旨，提炼出文章的中心思想和要点。理解原文核心思想01通过精简语言，将长篇文章的精华部分用简短的篇幅表达出来，保留关键信息。浓缩原文信息02概要写作不仅要求内容的准确性，还要求展现原文的逻辑结构和组织方式。展现逻辑结构0317

信息组织混乱01通过练习概要写作，学生能够更好地理解文章结构和主旨，增强阅读理解能力。02概要写作要求学生从大量信息中提取关键点，有效锻炼信息筛选和总结能力。提高阅读理解能力培养信息筛选技能18

语言表达不准确在阅读文章时，找出每段的中心思想，即主题句，为概要写作奠定基础。识别主题句从每段中挑选出关键信息和词汇，确保概要中包含文章的核心内容。提取关键词汇根据提取的信息，构建一个清晰的逻辑框架，使概要条理清晰、层次分明。构建逻辑框架19

偏离原文主题识别主题句标记重要细节01在阅读文章时，找出每段的中心思想，通常是段落的首句或尾句。02注意文章中的具体事实、数据或例子，这些是支撑主题句的关键信息。20

概要写作的实践与反馈0521

实际写作练习提高阅读理解能力通过撰写概要，学生能够更好地理解文章主旨，加深对文本内容的记忆和理解。0102培养逻辑思维概要写作要求学生提炼关键信息，这有助于锻炼学生的逻辑思维和分析能力。22

同伴互评与讨论通过阅读标题、首尾段落，快速把握文章中心思想和作者意图。识别文章主旨注意段落间的逻辑关系，识别文章的开头、发展、转折和结尾部分。分析文章结构在阅读时标注出不认识或重要的词汇，便于之后的理解和回顾。标注关键词汇每读完一个段落，简要总结其核心内容，为撰写概要打下基础。总结段落大意23

教师点评与指导概要写作要求准确把握原文主旨，提炼出文章或段落的核心思想和要点。理解原文核