7.1 牛顿第一定律第一课时 课件 2024-2025学年 沪科版（2024）八年级全一册物理（32页PPT）.pptxVIP

第七章力与运动;;用力蹬地，滑板车就运动；停止用力，滑板车仍然继续向前运动…运动一段距离后，又停了下来。力与滑板车的运动之间到底有什么关系呢？;你同意谁的观点呢？今天我们一起学习这方面的知识。;1.亚里士多德认为_________________，他认为物体只有在外力的推动下才能运动，外力停止，运动也停止。;2.阅读教材第162页，完成以下内容。

(1)伽利略的思想实验的推理内容是什么？

当各种阻力都小到可以忽略，如果右侧斜面平放成水平面，小球因为永远无法达到与左侧下落点等高的高度，将一直_______________。

(2)伽利略的思想实验驳斥了亚里士多德关于__________________的学说。;球沿斜面向下滚时，它的速度增大;;(2024·济南期末)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量及可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：

①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动；

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

上述步骤正确的排列顺序是__________，这些步骤中属于可靠事实的是____。?;

解析在斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度；如果斜面光滑,则小球不受阻力作用，会上升到原来释放时的高度；然后逐渐减小斜面的倾角，发现小球仍然会达到原先释放时的高度；那么可以推断，若将斜面变为水平面，那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下去，由此实验步骤是②④①③；;

伽利略的理想实验中，假设右侧斜面没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；当变成水平放置，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚动下去，属于理想化的推理。故属于可靠事实的是②；属于理想化的推论的是①③④。;小朋友玩滑板车;以上例子说明物体要怎样才能运动起??？这说明力和物体运动运动有什么关系？;1.实验：探究阻力对物体运动的影响

(1)提出问题

运动的物体如果不受其他力的作用，会一直运动下去吗？(永远做匀速直线运动？)

(2)设计实验与制定计划

小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到表面粗糙、比较粗糙和平滑的水平面上。观察并比较这三种情况下小车在水平面上运动的距离。;实验步骤：①将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；②去掉木板上的毛巾，将棉布铺在水平木板上，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。③去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。(控制变量法);(3)进行实验与收集证据;(4)实验结论

小车在三种水平面上运动的距离_____(选填“相同”或“不同”)。

小车在_____水平面上速度减小得最快，在_____水平面上速度减小得最慢。(均选填“毛巾”“棉布”或“木板”)

结论：在其他条件相同时，_____________________________，运动的距离就越大。

由此推测：如果小车在水平面上不受阻力，则小车将_____________。;如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。;(1)牛顿在伽利略等人的研究基础上，提出了牛顿第一定律：一切物体总保持_____状态或_____________状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

(2)牛顿第一定律是在大量__________的基础上，通过_________概括出来的。我们周围的物体，都会受到力的作用，因此不能用实验来_____证明这一定律，但是该定律蕴含的科学推理及由此得出的推论，都是非常重要的。牛顿第一定律被公认是物理学基本定律之一。;定律的理解：;1.(2024·青岛月考)教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将()

A.保持静止 B.加速下落

C.匀速下落 D.减速下落;2.(2023·福州期末)看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是

()

A.做曲线运动

B.停在空中静止不动

C.做匀速直线运动

D.竖直下落;1.(2023·新乡月考)以下关于力和运动关系的说法中，正确的是()

A.物体受到的力越大，速度就越大

B.没有力的作用，物体就无法运动

C.物体不受外力作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态

D.物体不受外力作用，运动状态也能改变;2.如图所示是老师在物理课堂上演示的一个情景，小球在绳子牵引下做匀速圆