学前儿童游戏教程：象征性游戏及其指导PPT教学课件.pptx

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;;学习目标

1.了解角色游戏及表演游戏的构成元素

2.理解角色游戏及表演游戏的特点

3.理解角色游戏及表演游戏的价值

4.掌握角色游戏及表演游戏的指导策略

5.掌握角色游戏及表演游戏的各年龄班的特点及指导方式;知识结构图

;案例导入

打针游戏

贝贝和佳佳正在教室的某个区角，她们穿着白色的长大褂，摆弄着一个娃娃和各种“医疗设备”。

贝贝说：“你去把针筒准备好，她需要打针，她都发烧了！”佳佳马上把针管递过去。然后，佳佳问：“医生，那她现在可以吃饼干吗？她特别爱吃饼干。”

贝贝马上回答道：“当然不行了，要多喝水，吃点粥吧，别太油腻了！”佳佳说：

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