小班我的五官标准教案.pptx

小班我的五官标准教案

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汇报人：

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目录

评价方式

教学活动

教学方法

教学内容

教学目标

05

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2

教学目标

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01

3

认知目标

通过互动游戏和图片，让学生能够正确识别并命名五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和舌头。

认识五官

01

通过故事和实验，让学生理解每个五官的基本功能，如眼睛看、鼻子闻、耳朵听等。

五官功能理解

02

4

技能目标

通过互动游戏和观察活动，让幼儿能够正确识别并命名五官。

认识五官

通过故事讲述和角色扮演，帮助幼儿理解五官的基本功能和重要性。

五官功能理解

通过实践活动，教育幼儿学习如何保护自己的五官，避免伤害。

保护五官意识

设计互动活动，如模仿动物叫声，锻炼幼儿五官的协调使用能力。

五官协调能力

5

情感目标

通过五官的认识活动，帮助幼儿建立自我形象，增强自我认知能力。

培养自我认知

通过五官相关的游戏和活动，激发幼儿对周围世界的探索兴趣和好奇心。

激发探索兴趣

6

行为目标

通过互动游戏，让幼儿能够正确指认并命名五官。

认识五官

通过故事和实践活动，让幼儿理解五官的基本功能。

五官功能理解

教育幼儿养成良好的卫生习惯，知道如何保护自己的五官。

保护五官意识

通过模仿和角色扮演，提高幼儿五官协调使用的能力。

五官协调能力

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教学内容

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02

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五官的名称和位置

认识五官

通过互动游戏，让学生识别并命名眼睛、鼻子、耳朵等五官。

五官的位置

利用面部模型或图片，教授学生五官在脸上的具体位置。

五官的功能

简述每个五官的基本功能，如眼睛看、鼻子闻等，增强学生对五官的认识。

9

五官的功能和作用

培养自我认知

激发探索兴趣

01

通过五官的认识活动，帮助幼儿了解自己的身体，增强自我认知能力。

02

通过五官相关的游戏和活动，激发幼儿对周围世界的探索兴趣和好奇心。

10

五官的保护知识

通过互动游戏和图片，让幼儿能够正确识别并命名五官。

认识五官

教育幼儿了解如何保护五官，包括正确的卫生习惯和安全知识。

保护五官意识

通过故事和实践活动，让幼儿理解五官的基本功能和重要性。

五官功能理解

通过模仿和角色扮演活动，培养幼儿五官协调使用的能力。

五官协调能力

01

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五官的健康习惯

通过互动游戏，让小班学生能够正确指认并命名五官。

认识五官

01

02

03

04

通过故事和图片，教授学生五官的基本功能，如眼睛看、耳朵听。

五官功能理解

教育学生了解如何保护五官，避免伤害，如不揉眼睛、不挖鼻孔。

保护五官意识

设计活动，如听声辨位，增强学生五官的协调能力和感知能力。

五官协调活动

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教学方法

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03

13

讲授法

通过五官主题教学，帮助幼儿认识并接受自己的外貌特征，增强自信心。

培养自我认知

通过五官相关的互动游戏，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。

激发探索兴趣

14

演示法

通过观察和讨论，引导幼儿理解眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和皮肤各自的功能和重要性。

理解五官的功能

通过互动游戏和歌曲，让幼儿能够正确识别并说出五官的名称及其在脸上的位置。

认识五官的名称和位置

15

实践操作法

通过互动游戏，让幼儿能够正确指认并命名五官，如眼睛、鼻子等。

认识五官

01

通过故事和实践活动，让幼儿理解五官的基本功能，如眼睛看、耳朵听。

五官功能理解

02

教育幼儿了解保护五官的重要性，并学会简单的保护方法，如不揉眼睛。

保护五官意识

03

通过模仿和角色扮演活动，培养幼儿五官协调使用的能力，如听声音找方向。

五官协调能力

04

16

游戏互动法

通过互动游戏，让学生识别并命名眼睛、鼻子、耳朵等五官。

01

认识五官

利用面部模型或图片，教授学生五官在脸上的具体位置。

02

五官的位置

简述每个五官的作用，如眼睛看、鼻子闻、耳朵听等，增强学习的实用性。

03

五官的功能

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教学活动

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04

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观察五官活动

通过五官的认识活动，帮助幼儿了解自己的身体，增强自我认知和自尊心。

培养自我认知

01

通过五官相关的游戏和活动，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。

激发探索兴趣

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五官保护知识竞赛

通过观察和讨论，让幼儿理解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤的基本功能。

理解五官功能

通过互动游戏和歌曲，让幼儿能够正确识别并说出五官的名称。

认识五官名称

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五官健康习惯养成

通过互动游戏，让小班学生能够正确指认并说出五官的名称。

认识五