《简单的小数加、减法——解决问题》教案.docxVIP

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《简单的小数加、减法——解决问题》教案

教学目标

1.在运用小数加、减法解决购物的实际问题中，进一步认识小数的含义。

2.通过写一写、画一画、说一说、想一想等数学活动，进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。

3.在探究解决问题的过程中，体验解决问题策略的多样性与合理性，感受数学在生活中的应用，积累数学活动经验。

教学内容

教学重点：

在数学活动中，进一步体会解决问题的步骤及解决问题策略的多样性。

教学难点：

在数学活动中，进一步体会解决问题的步骤及解决问题策略的多样性。

教学过程

一、情境导入

在上一节课中，我们学习了简单的小数加减法。今天，我们一起用小数的知识解决问题。文具店里有很

该用户很懒，什么也没介绍

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