钦州学院环境伦理学教学大纲.docVIP

下载本文档

1
0
约1.82千字
约 4页
2025-07-04 发布于江苏
举报
版权申诉

钦州学院环境伦理学教学大纲.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE1

环境伦理学教学大纲

一、课程的地位、作用和任务

环境伦理学，是根据国家环境保护局，中共中央宣传部，国家教育委员会公布的《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010年)》的要求开设的，各级各类高等学校不同专业教育的专业特色课、专业课、必修课或选修课。本课程的教育目的，是使学生在人类面临的日益严重的环境问题面前，较系统地掌握人与环境所组成的人类生存系统的构成，特征，及其复杂性、多样性与共生性。及人与环境间所存在的环境道德内涵、结构、功能，环境道德原则、评价指标，及环境教育的理论和实践意义。培养学生树立正确的人天观，增强人与生存环境和谐相融的意识，及