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实验五
实验目的：
1.学习程序设计方法，学会将C语言源程序通过编译，转换为可执行
程序，并运行。通过调试程序，使之能正常运行和显示正确的执行
结果。
2.认识指针就是地址，学习使用指针存取变量的值
3.学习如何使用指针对数组进行批量数据处理，掌握通过指针数
组元素的基本方法。
4.学习运用已学的概念和方法，综合思考问题，综合利用程序设计方
法解决实际问题。
实验内容：
1.补充题的第1题：有矩阵a、矩阵b的内容如下：
阵的内容是(20−31831)，
30−9−23
10532−1
b矩阵的内容是(−41120−3)，
206−216
−78−114
建立程序来执行a矩阵与b矩阵相加，相加的结果存入c矩阵。
【实验指导】：数学上的a、b两个矩阵相加，就是这两个矩阵的对
应位置上的元素相加，即
1/3
(20−4−3+1118+2031−3)，
30+20−9+6−2—213+6
10−75+832−11−1+4
所以，最终c矩阵的内容应该是(1683828)。
50−3−239
313213
2.补充题的第2题：编写程序，在程序中设置三个双精度实型变量x、
y、z，再设置三个指针分别指向这三个变量。利用三个指针变量，
完成由键盘输入三个数据存入变量中，然后将它们输出到
屏幕上，再输出这三个变量的内存地址。
3.做书上P163的7.8.2练习中的第4题。
4.补充题的第3题：设置一个包含50个实型数据的数组，设置一个指
针指向这个数组，利用随机函数rand()，生成50个数据范围在
[306,463]中的含有一个小数位的实数，存入上面的实型数组中，然
后在显示器上显示数组中每个元素的值及其所在单元的地址。
5.做书上P163的7.8.2练习中的第5题。
【提示】：可以参考《实验四》中“补充题的第4题”的实验指导的
内容。试着在自定义函数中使用指针变量来接收数组名（即数组的
起始地址），别忘记在自定义函数中还要设置一个整形变量来接收数
组的长度。
6.做书上P163的7.8.2练习中的第6题。
2/3
实验要求
实验的源程序提交到作业服务器211.71.149.21的“自己所
在班的班名\实验五\自己的学号”的文件夹中。此实验内容上交的截止
日期是本周周末。
如果不了解提交作业或实验文件的操作过程及上传的具
置，请查看文件《作业和实验上交方法介绍(书写源程序
的格式要求).pdf》的内容。
要求学生能独立完成编写源程序代码、编
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