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小班语言公开课水果歌教案20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈

教学目标章节副标题01

认知目标通过水果歌教学，让学生能够识别并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。认识常见水果通过观察和讨论，让学生理解不同水果的颜色、形状和口感等基本特征。理解水果特征

技能目标通过学习水果歌，孩子们能掌握至少五种常见水果的英文名称。词汇积累孩子们能够模仿歌曲中的语调和节奏，提高语言表达能力。语言模仿通过重复听歌和跟唱，孩子们能记住歌曲的旋律和歌词，增强记忆力。记忆能力在课堂上，孩子们能用所学的水果词汇与同伴进行简单的互动交流。互动交流

情感目标培养对水果的兴趣通过唱水果歌，激发幼儿对各种水果的好奇心和喜爱之情。增强集体意识在集体唱歌活动中，让幼儿学会与同伴合作，共同完成歌曲表演。提升自信心鼓励每个孩子在课堂上大胆表现，通过表演水果歌来增强他们的自信心。

教学内容章节副标题02

水果歌歌词歌词中包含各种水果的颜色描述，如红苹果、绿香蕉，加深孩子们对颜色的认知。学习水果颜色通过歌词介绍苹果、香蕉、橙子等，帮助孩子们认识并记忆不同水果的名称。认识各种水果

水果相关词汇通过图片和实物，引导学生认识苹果、香蕉等常见水果，增强词汇记忆。认识常见水果通过品尝活动，让学生学习描述水果口感和味道的词汇，如甜的、酸的等。水果的口感和味道教授学生描述水果的颜色和形状的词汇，如红色的苹果、黄色的香蕉等。水果的颜色和形状010203

水果歌曲调通过水果歌教学，让幼儿认识并记住苹果、香蕉等常见水果的名称和外观特征。01认识常见水果引导幼儿通过颜色、形状等特征对水果进行简单分类，如圆形水果、长形水果等。02理解水果的分类

教学方法章节副标题03

游戏教学法通过唱水果歌，激发幼儿对各种水果的好奇心和喜爱之情。培养对水果的兴趣01在集体活动中，通过互动游戏和歌曲，培养幼儿的团队合作精神和集体归属感。增强集体意识02鼓励幼儿用语言描述自己喜爱的水果，提高语言表达和交流的能力。提升表达能力03

情境教学法通过学习水果歌，学生能够认识并记忆至少五种常见水果的英文名称。词汇积生能够跟随歌曲节奏，正确发音并跟唱，提高语言的听说能力。听说能力提升通过歌曲的节奏练习，学生能够更好地掌握语言的节奏和韵律。节奏感培养在小组活动中，学生能够用所学词汇进行简单的互动交流，增强语言实际运用能力。互动交流能力

听唱结合法通过歌曲介绍苹果、香蕉、橙子等常见水果，帮助孩子们认识并记忆。认识各种水果01歌词中描述水果的颜色和形状，如“红彤彤的苹果圆又圆”，加深孩子们对水果特征的印象。水果的色彩和形状02

教学过程章节副标题04

导入新课01通过图片和实物，引导孩子们认识苹果、香蕉、橙子等常见水果。02教授孩子们描述水果的颜色（如红色的苹果、黄色的香蕉）和形状（如圆形的橙子、长条形的香蕉）。03通过品尝活动，让孩子们学习描述水果的口感（如脆的苹果、软的香蕉）和味道（如甜的橙子、酸的柠檬）。认识常见水果水果的颜色和形状水果的口感和味道

歌词学习通过图片和实物，让幼儿能够认识并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。识别常见水果通过观察和讨论，让幼儿理解不同水果的颜色、形状和大小等基本特征。理解水果特征

歌曲演唱通过唱水果歌，激发幼儿对各种水果的好奇心和喜爱之情。培养对水果的兴趣鼓励幼儿用语言描述自己喜欢的水果，提高他们的语言表达和交流能力。提升表达能力在集体活动中，通过互动游戏和歌曲，培养幼儿的团队合作精神和集体归属感。增强集体意识

活动拓展通过歌曲介绍苹果、香蕉、橙子等常见水果，帮助学生认识并记忆。认识各种水果01歌词中包含各种水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉，加深学生对颜色的认知。学习水果颜色02

评估与反馈章节副标题05

学生表现评估口语表达词汇积累03学生能够用简单的句子描述自己喜爱的水果，并尝试用英语表达。听力理解01通过学习水果歌，孩子们能掌握至少五种常见水果的英文名称。02学生能够听懂并跟随歌曲节奏，正确指出老师展示的水果图片。音乐节奏感04通过歌曲的节奏训练，学生能够更好地感受和理解音乐节奏，提高音乐素养。

教学效果反馈认识常见水果通过图片和实物，引导孩子们认识苹果、香蕉、橙子等常见水果。0102水果的颜色和形状教授孩子们描述水果的颜色（如红色的苹果、黄色的香蕉）和形状（如圆形的橙子、长条形的香蕉）。03水果的口感和味道通过品尝活动，让孩子们描述水果的口感（如脆的苹果、软的香蕉）和味道（如甜的橙子、酸的柠檬）。

谢谢THANKS20XX/01/01汇报人：