原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
单击此处添加副标题任务群教学《白桦》标准课件+教学设计汇报人：
目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆教学评估伍教学资源陆
壹教学目标
知识与技能目标学生能够准确理解《白桦》的故事情节、人物关系及主题思想。理解文本内容学生能够识别并分析文中使用的比喻、拟人等修辞手法及其效果。分析文学手法学生能够学习并运用文中的关键词汇和复杂句式，提升语言表达能力。掌握词汇与句式
过程与方法目标引导学生批判性地分析《白桦》中的主题和象征，培养独立思考和批判性思维。提升批判性思维通过分析《白桦》的文本结构，提高学生对文学作品的深入理解与鉴赏能力。培养阅读理解能力
情感态度与价值观目标通过《白桦》的学习，激发学生对自然美景的热爱和欣赏，增强环保意识。培养对自然美的欣赏讨论《白桦》中的主题，鼓励学生在小组合作中相互支持，增强团队合作精神。增强集体意识通过文本中对白桦树的描绘，引导学生理解自然与国家象征之间的联系，培养爱国情感。激发爱国情感010203
贰教学内容
课文内容概述《白桦》是苏联作家伊萨克·巴别尔的短篇小说，描绘了战争与人性的复杂关系。01小说通过主人公的视角，展现了战争对个人命运的深刻影响和人性的光辉。02《白桦》探讨了战争的残酷与人性的坚韧，反映了作者对和平的渴望。03白桦树作为象征，贯穿全文，隐喻着生命的力量和对美好生活的向往。04《白桦》的文学背景主要人物与情节主题思想分析象征与隐喻解读
重点难点分析《白桦》中白桦树象征着坚韧和纯洁，学生需理解其深层含义，联系生活实际。理解白桦的象征意义01诗歌的节奏和韵律是教学难点，通过朗读和分析，让学生感受诗歌的音乐美。掌握诗歌的节奏和韵律02通过文本分析，引导学生理解作者在不同段落中情感的转变，体会其情感深度。分析作者情感变化03
相关背景知识通过分析《白桦》文本，学生能够理解并解释文中的象征意义和主题思想。培养阅读理解能力引导学生批判性地分析《白桦》中的角色行为和情节发展，形成独立见解。提升批判性思维
课后习题解析《白桦》中象征手法的运用是学生理解的难点，需通过实例讲解加深认识。文本理解引导学生体会诗中的爱国情怀和对和平的向往，是本课的教学重点。情感体验学生在表达对《白桦》主题的理解时可能会遇到困难，需要教师提供恰当的引导和示范。语言表达
叁教学方法
任务驱动法引导学生对《白桦》中的主题和象征进行批判性思考，培养分析和评价文学作品的能力。提高批判性思维通过分析《白桦》的文本结构，学生能够理解并总结文章主旨，提升阅读理解能力。培养阅读理解能力
合作学习法《白桦》的文学背景《白桦》是苏联作家伊萨克·巴别尔的短篇小说，描绘了战争与人性的复杂关系。象征与隐喻解读作品中的白桦树象征着坚韧与希望，隐喻了战争中人性的复杂性和生存的顽强。主要人物与情节主题思想分析小说通过主人公的经历，展现了战争对个人命运的深刻影响和人性的光辉。《白桦》探讨了战争与和平的主题，反映了作者对战争的深刻反思和对和平的渴望。
探究学习法01学生能够准确理解《白桦》的故事情节、人物关系及主题思想。02学生能够识别并分析《白桦》中使用的象征、比喻等文学手法。03通过阅读《白桦》，学生能够提高对文学作品深层次含义的解读能力。理解文本内容分析文学手法提升阅读理解能力
案例教学法培养审美情感01通过《白桦》的赏析，激发学生对自然美的感悟和对文学作品的欣赏能力。弘扬爱国情怀02引导学生理解《白桦》中所蕴含的爱国主题，增强学生的民族自豪感和爱国情感。树立正确价值观03通过讨论《白桦》中的主题思想，帮助学生形成积极向上的人生观和价值观。
肆教学过程
导入新课深入分析《白桦》文本，理解作者情感和象征意义，是教学中的重点。文本理解激发学生与文本产生情感共鸣，理解诗歌背后的情感深度，是教学的另一个难点。情感共鸣培养《白桦》的语言风格独特，引导学生欣赏并理解其艺术魅力是难点之一。语言风格鉴赏
讲解新知培养阅读理解能力通过分析《白桦》的文本，学生能够理解并解释文章的深层含义和象征手法。提升批判性思维引导学生对《白桦》中的主题和人物进行批判性分析，培养独立思考的能力。
学生活动学生能够准确理解《白桦》的主旨和情感，把握诗歌的深层含义。理解诗歌内容学生能够识别并分析《白桦》的诗歌形式，如韵律、节奏和修辞手法。掌握诗歌形式通过讨论和朗诵，学生能够表达对《白桦》的理解，并与同学交流感受。表达与交流能力
课堂小结通过分析《白桦》的文本，学生能够理解并解释诗歌的深层含义和象征手法。培养阅读理解能力01引导学生对《白桦》进行批判性分析，比较不同文学评论家的观点，形成自己的见解。提升批判性思维02
伍教学评估
课堂表现评价《白桦》是苏联作家帕乌斯托夫斯基的作品，描绘了战争与和平的主题，展现了人性的光辉。01课文讲述了主人公在战争与和平时期的生活经历，以及他与白桦树的
文档评论（0）