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初二上册生物第二章知识点：物的运动和行为内容梳理

初二上学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二上学期学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,上文为您整理初二上册生物第二章知识点。

一、知识梳理

本单元小结：

自然环境复杂多变,动物在进化的过程中,逐渐形成了各自独特的运动方式,

动物通过运动主动地适应环境。动物的运动依赖于一定的结构。动物运动需要能

量,能量的来源是食物,直接来源是ATP。

动物以各种方式适应着环境,动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行

为、社群行为等。动物的行为分为先天性行为和后天性行为,动物的复杂行为需

要神经系统和内分泌系统等共同协调完成。动物越高等,解决问题的能力越强,

适应各种生活环境的能力也越强。

1、动物在长期过程中,逐渐形成了独特的运动器官,扩大了活动范

围,提高了的能力。

2、动物通过自身的生存和繁衍。如鸟类的迁徙,鱼类的洄游。

3、多细胞动物依靠特有的进行运动。哺乳动物：一般

为。鸟类：和后肢。爬行动物：大局部靠。两栖动

物：四肢。鱼类：。节肢动物：附肢。昆虫：翅和附肢。软体动物：斧足、

腹足等。单细胞动物的运动结构：草履虫：。变形虫：。

4、人和脊椎动物的运动系统由骨、组成。在系统的支配下,肌肉收缩或舒张,牵拉所附着的骨,以骨连接为枢纽,产生运动。

5、人和脊椎动物的任何一个动作,都不是由骨骼肌单独完成的,而是

由多组肌群在神经系统的支配下,相互配合、共同完成的。如屈肘时,以为主的屈肌肌群要收缩,以为主的伸肌肌群要舒张。

6、人和动物的生命活动需要

消化吸收,营养物质进入细胞。细胞通过作用主要分解糖类,将葡萄糖

分解成二氧化碳和水,同时释放出能量。释放出的能量,一局部以热能形式放出,

一局部用于合成。ATP分解放出的能量,为各种生命活动直接利用。所

以,人和动物生命活动的能量来源是,直接来源是。

7、动物行为指动物的动作,包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔、以及动

物的体态、发声和其他外部所有可以的变化。防御行为是动物自

己、敌害的行为。如枯叶蝶、尺蠖、竹节虫的拟态,乌贼释放墨汁,壁虎

的断尾,黄鼬释放臭气,变色龙的变色,青蛙的保护色等。

8、社群行为是指同种生物个体之间除社群行为的动物,群体内成员之间分工合作,有着明确的不同的同维持群体的生活。

9、先天性行为是动物生来就有的,由身体里的为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙、鱼类洄游等。

10、后天性行为是动物在成长过程中,通过积累生活经验和学习逐渐建立

起来的新的行为。动物通过后天的学习,提高了复杂环境的能力。后天

性行为主要与神经系统中的有关,动物越高等,大脑皮层越兴旺,

学习能力就越强,后天性行为也就越复杂。

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