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松原职业技术学院单招《职业适应性测试》试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题70分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、操作系统是计算机系统中的()
A.主要硬件
B.系统软件
C.工具软件
D.应用软件
答案:B
解析:这道题考查对操作系统的分类认知。在计算机系统中,软件分为系统软件和应用软件等。操作系统用于管理计算机硬件与软件资源,为用户提供服务接口,是控制和协调计算机活动的系统软件。A选项硬件明显错误,C工具软件和D应用软件都不符合操作系统的本质,所以答案是B。
2、如图,是由五个相同正方体组成的甲、乙两个几何体,它们的三视图中一致的是()
A.主视图
B.左视图
C.俯视图
D.三视图
答案:B
解析:从正面可看到甲从左往右两列小正方形的个数为:3,1,乙从左往右2列小正方形的个数为:1,3,不符合题意;
从左面可看到甲从左往右2列小正方形的个数为:3,1,乙从左往右2列小正方形的个数为:3,1,符合题意;
从上面可看到甲从左往右2列小正方形的个数为:2,1,乙从左往右2列小正方形的个数为:1,2,不符合题意;
故选:B.
3、以下行为符合网络交流文明规范的是()
A.在论坛上发表文章,为了吸引更多人关注,使用“震惊内幕”、“出大事了”等标题
B.书写电子邮件时,写清楚邮件的主题
C.在班级学习群里转发广告信息
D.在工作群中,随意使用“童鞋”、“酱紫”等网络语言发表公告
答案:B
解析:这道题考查对网络交流文明规范的理解。在网络交流中,清晰明确的信息传递很重要。书写电子邮件时写清主题,能让收件人快速了解邮件核心内容,提高交流效率。A选项用夸张标题吸引关注,易造成误导;C选项在班级学习群转发广告信息,干扰正常交流;D选项在工作群随意用网络语言发公告,不够正式规范。所以答案选B。
4、在下列6个图形中,每个小四边形都是全等的正方形,那么沿其正方形相邻边折叠,能够围成正方体的编号是()
A.①③⑥
B.①②⑥
C.①③④
D.①⑥
答案:D
解析:(1)(6)折叠后能围成一个正方体,符合题意;
(2)(3)折叠后,有两个面重合,不能折成正方体,不符合题意;
(4)(5)出现了“田”字格,故不能折成正方体,不符合题意.
故选D.
5、关于Word文档窗口的说法,正确的是()。
A.只能打开一个文档窗口
B.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动的。
C.可以同时打开多个文档窗口,只有一个是活动窗口。
D.可以同时打开多个文档窗口,只有一个窗口是可见文档窗口。
答案:C
解析:这道题考查对Word文档窗口的理解。在Word操作中,能同时打开多个文档窗口。但同一时间只有一个窗口处于活动状态,方便用户集中操作。A选项说法错误,可开多个窗口。B选项中被打开的窗口不都是活动的。D选项只有一个活动窗口,并非只有一个可见文档窗口。所以选C。
6、手通过绳子提起水桶,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是()
A.手
B.水桶
C.地球
D.绳子
答案:D
解析:这道题考查对施力物体的理解。力是物体对物体的作用,当手通过绳子提起水桶时,手受到向下的拉力。绳子对手施加了这个拉力,所以拉力的施力物体是绳子。在力的相互作用中,明确施力物体和受力物体很关键,此题中是绳子对手产生了拉力作用。
7、磁盘碎片整理程序的主要作用是()
A.延长磁盘的使用寿命
B.是磁盘中的坏扇区可以重新使用
C.清除磁盘中不需要的文件,以获得更多的存储空间。
D.整理磁盘中一些分散的、不连续的扇区空间,以提高磁盘的读写速度。
答案:D
解析:这道题考查对磁盘碎片整理程序作用的理解。在计算机存储中,磁盘使用久了会产生分散、不连续的扇区空间。磁盘碎片整理程序的主要功能就是对这些空间进行整理,从而提高磁盘的读写速度,就像整理房间让物品摆放更有序,方便取用一样。答案D准确描述了其主要作用,A选项延长磁盘寿命并非主要作用,B选项使坏扇区重新使用也不正确,C选项清除不需要文件不是其功能。所以应选D。
8、下列关于重力的说法正确的是()
A.重力的施力物体是地球,地球不是受力物体
B.重力的方向总是垂直向下的
C.物体所受的重力与物体的运动状态无关
D.形状规则的物体的重心一定在其几何中心上
答案:C
解析:这道题考查
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