GZ-2022060 英语口语赛项规程.pdfVIP

全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2022060 赛项名称：英语口语 英文名称：English Speaking 赛项组别：高职组 赛项归属产业：教育与体育大类 二、竞赛目的 本赛项旨在提高高等职业院校学生运用英语传播中国文化和进 行职场交际的综合能力，并以此为高等职业英语教育领域的专家、教 师和管理者搭建一个交流英语教学经验、探索英语教学改革的广阔平 台，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，提升高等职业院校整 体办学水平。 三、竞赛内容 （一）竞赛环节 本赛项包括 “中国故事” “情景交流” “职场描述”和 “职场辩 论”四个环节。 （二）竞赛内容及要求 1． “中国故事” （Speech）：每位参赛选手现场抽取一个话题， 根据题目的要求进行演讲，讲述中国故事，介绍中华文化。演讲应主 题鲜明，弘扬社会正气，传递正能量，不能透露个人信息，不能涉及 商业广告。本环节每位参赛选手用时不超过3分钟。 2． “情景交流” （Interview）：每位参赛选手现场抽取一个场 景题目，根据题目的要求扮演角色，与主试官进行一对一的现场问答。 本环节每位参赛选手用时不超过3分钟。 3． “职场描述” （Presentation）：每位参赛选手现场抽取一 幅反映行业、企业发展趋势或社会、经济等热点问题的统计图表或图 片，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐 述。本环节每位参赛选手用时不超过3分钟。 4． “职场辩论” （Debate）：两名参赛选手根据抽签结果分正、 反两方，就一道辩题进行现场一对一辩论。先由正方陈述1分钟，然 后由反方陈述1分钟；接下来由正反双方进行3分钟的辩论。本环节 累计用时不超过5分钟。 四、竞赛方式 本赛项分为英语专业组和非英语专业组，均为个人赛。原则上 参赛选手经过各级选拔产生。 五、竞赛流程 （一）竞赛程序 经过 “中国故事” “情景交流”两个环节，分别选出英语专业组 和非英语专业组排名前60%(小数点后四舍五入）的参赛选手，进入 2 “职场描述”环节；经过 “职场描述”环节，分别选出英语专业组前 4名和非英语专业组前4名，共计8名选手进入 “职场辩论”环节； 经过“职场辩论”环节，最终评出英语专业组和非英语专业组一等奖、 二等奖和三等奖，分别占各组参加国赛选手人数的10%、20%和30%(小 数点后四舍五入）。 “中国故事” “情景交流”和 “职场描述”三个环节不设现场备 赛， “职场辩论”环节设置10分钟现场备赛。 （二）竞赛安排 日期 时段 内容 参赛选手、指导教师、领队报到，入住酒店,领取竞赛材料 赛前会： 报到日 全天 1. 赛项说明会 （仅专家、各省领队、监督仲裁参加） 2. 裁判员培训会 （仅专家、裁判、监督仲裁参加） 上午 英语专业组 “中国故事”环节 竞赛日1 下午 非英语专业组 “中国故事”环节 上午 英语专业组 “情景交流”环节 竞赛日2 下午 非英语专业组 “情景交流”环节 上午 英语专业组和非英语专业组 “职场描述”环节 （先后进行） 竞赛日3 下午 英语专业组和非英语专业组 “职场辩论”环节 （先后进行） 晚上 闭赛式 六、竞赛赛卷 3 （一）相关赛题库 本赛项在开赛前一个月公开赛题库。赛项专家组将针对全国高等 职业院校学生的实际水平，结合当下经济发展趋势和不同行业、企业