GZ-2022061 养老服务技能赛项规程.pdfVIP

全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZT-2022061 赛项名称：养老服务技能 英文名称：Senior Care Skills 赛项组别：高职组 赛项归属：公共管理与服务大类 二、竞赛目的 （一）对标世赛，展示交流，营造科学照护、创新照护的社会氛围 本赛项对接世界技能大赛理念，深入贯彻落实人才强国、创新驱动等 国家重大战略，结合我国养老服务实践，突出养老服务组织形式、科学照 护理念、关键技术技能及其创新发展。在贴近真实照护环境下，利用真实 照护案例场景，对参赛选手的智能、体能、技术技能、人文关怀、沟通力、 创新力、应变力、组织表达能力等进行综合考验。以 “服务对象”为中心， 在全面了解评估服务对象的基础上，要求选手既能动手操作服务，又注重 沟通交流，更能实施创新服务；既能高质量完成任务，又能确保安全照护。 通过赛项这一交流展示平台，营造我国老年人科学照护、创新照护的社会 氛围，吸纳更多的专业人才、社会力量参与养老服务领域创新发展。 （二）赛教互融，岗课赛证融通，深化三教改革，推进养老服务领域 创新型人才培养 本赛项借鉴世界技能大赛健康与社会照护赛项技术标准，结合国内养 老服务领域产业转型升级，以及专业目录与专业教学标准更新、课程改革 - 1 - 等专业人才培养发展实际,落实 “树旗、导航、定标、催化”的办赛要求， 制定赛项规程。吸纳养老服务领域岗位群典型工作任务要求、老年照护职 业技能等级证书与养老护理员国家标准及养老护理行业赛项等职业能力、 技术规范要求，融入本赛项；将养老服务行业领域新理念、新技术、新辅 具等应用于本赛项；通过赛项实践和推广，引导并推进养老服务领域 “三 教” （教师、教材、教法）改革实践研究，培养厚人文、精技能、通智能、 强体能、高度社会责任感的养老服务领域创新型专业人才。 三、竞赛内容 养老服务技能竞赛以老年人服务为中心，全面构建学生基于典型工作 任务的核心技能、职业素养和人文关怀的职业胜任能力。赛项设计为两个 工作场景和四个竞赛模块。 （一）两个工作场景 分为社区居家场景、养老机构场景 （二）四个竞赛模块 分为生活照护、基础照护、康复服务、持续改进照护计划四个模块， 其中生活照护、基础照护、康复服务三个模块为综合实操，心理照护、失 智照护、感染防护内容融入三个模块；持续改进照护计划模块是以知识、 技能综合运用为核心的理论笔答。在1份案例单中，选手完成三个模块综 合实操、持续改进照护计划全部工作任务，理论实践相融，理实一体。 1.三个综合实操模块 不同工作场景的三个模块的综合实操采用选手为标准化老年人提供实 际照护的形式进行。基于典型工作任务，选取涵盖生活照护、基础照护、 康复服务等内容的多个考核点，组成体现完整的综合性职业活动项目，包 括工作准备、沟通评估、关键操作技能、健康教育、照护效果评价、综合 - 2 - 素质评判等；语言和非语言沟通交流以及老年人不良情绪疏导的心理照护 贯穿于整个操作过程。重点考查参赛选手的技术技能创新运用与执行能力、 科学照护能力、安全照护能力、健康教育能力、分析问题和解决问题的能 力及人文关怀素养。 具体范围如下： 生活照护模块：1）为卧床老年人更换床单；2）为卧床老年人更换纸 尿裤；3）用棉棒法为老年人清洁口腔；4）协助老年人更换套头衣服；5） 协助老年人更换开襟衣服；6）协助老年人穿脱裤子；7）协助老年人穿脱 弹力足踝矫形器；8）为老年人摆放轮椅坐位并协助进餐；9）为老年人喂 食、喂水；10）为戴鼻饲管的老年人进食、进水；11）为老年人布置睡眠 环境；12）照护睡眠障碍老年人入睡。 基础照护模块：1）为老年人翻身、叩背促进排痰；2）使用热水袋为 老年人保暖 （充电热水袋）；3）为老年人测量体温 （水银体温计、电子体 温计）；4）为老年人测量血压 （电子血压计）；5）为噎食老年人实施海 姆立克急救法；6）为外伤出血老年人包扎止血；7）为Ⅰ度烫伤老年人进 行急救；8）为老年人环境及物品进行清洁消毒 （消毒液配制、现场消毒）； 9）为跌倒老年人实施现场处