幼儿园大班美术《雪花》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班美术《雪花》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标PARTONE

认知目标通过观察真实的雪花或图片，孩子们能够描述雪花的基本形状和结构。认识雪花的形状通过比较，孩子们能够识别雪花与其他冰晶（如冰雹、霜）的不同之处。区分雪花与其它冰晶孩子们将学习雪花是如何在寒冷的天气条件下由水蒸气凝结成冰晶形成的。理解雪花的形成孩子们将了解到，尽管雪花看起来相似，但每一片雪花都有其独特的图案和结构。雪花的多样技能目标通过绘制雪花，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如线条运用和色彩搭配。培养绘画技巧鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的雪花画作，增强创新意识。激发创造力引导孩子们观察真实的雪花或图片，培养他们的观察力和细节捕捉能力。提高观察力

情感目标通过欣赏雪花的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。培养审美情感在制作雪花手工活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养团队精神。增强合作意识

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和蜡笔，供孩子们自由创作雪花图案。绘画工具准备关于雪花的视频和图片，帮助孩子们直观了解雪花的形状和结构。多媒体资源提供剪刀、胶水、白色卡纸等，用于制作立体雪花或雪花挂饰。手工材料

教学环境布置在教室一角设立主题墙，展示关于雪花的图片和孩子们的画作，营造冬季氛围。创设主题墙01设置专门的材料区，摆放绘画和手工制作雪花所需的彩色纸张、剪刀、胶水等。准备材料区02在教室中设立观察角，放置放大镜和雪花样本，供孩子们观察雪花的形状和结构。布置观察角03设置互动区，放置雪花拼图和积木，鼓励孩子们合作完成雪花主题的建构游戏。创设互动区04

学生准备培养审美情感增强合作意识01通过欣赏雪花图片和讨论，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。02在制作雪花手工活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养团队精神。

教学过程PARTTHREE

导入新课绘画工具准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由创作雪花图案。剪纸材料提供安全剪刀和彩色卡纸，让孩子们亲手剪出雪花形状，体验手工乐趣。粘贴材料准备胶水和各种装饰物，如亮片、小珠子，让孩子们装饰自己的雪花作品。

新课讲解通过绘制雪花，孩子们将学习使用不同的绘画工具和颜色，提高绘画技能。培养绘画技巧在剪雪花形状的活动中，孩子们将锻炼手部精细动作，提升手眼协调能力。增强手眼协调鼓励孩子们设计独特的雪花图案，激发他们的想象力和创造力。激发创造力

学生实践操作通过观察真实的雪花或图片，孩子们能够描述雪花的基本形状和结构。认识雪花的形状通过科学小实验或视频，孩子们了解雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶形成的。理解雪花的形成过程通过比较不同雪花的图片，孩子们认识到每片雪花都是独一无二的。学习雪花的多样性孩子们通过绘画活动，学习如何用颜色和图案表现雪花的美丽和多样性。掌握雪花的色彩和图案

作品展示与评价通过欣赏雪花图片和讨论，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。01培养审美情感在制作雪花手工活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养团队精神。02增强合作意识

教学评价PARTFOUR

学生学习效果评价培养绘画技巧01通过绘制雪花，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如线条的运用和色彩搭配。提高观察能力02引导孩子们观察真实的雪花或图片，学习雪花的形状和结构，提升观察细节的能力。激发创造力03鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的雪花图案，培养创新思维和艺术表达。

教学过程反思在教室一角设立以“雪花”为主题的展示墙，展示孩子们的雪花画作和相关手工制品。创设主题墙设立专门的绘画材料区，摆放各种绘画工具和材料，如彩色卡纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们自由创作。准备绘画材料区设置自然角，摆放真实的雪花或雪花模型，供孩子们观察和触摸，激发他们对自然美的感受。布置自然角设立阅读区，放置与雪花相关的儿童图书，如《雪人》、《雪花的故事》，鼓励孩子们在阅读中学习和想象。创设阅读区

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