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幼儿园大班科学教案《影子的变化》

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目录

教学目标

壹

教学准备

贰

教学过程

叁

活动延伸

肆

教学目标

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第一章节

认知目标

理解影子的形成原理

通过实验和观察，孩子们将学习到影子是由光源照射物体后产生的。

认识影子随光源变化的规律

孩子们将通过操作不同位置的光源，了解影子长度和方向的变化规律。

技能目标

通过实验，让幼儿了解光线与物体相互作用产生影子的基本原理。

观察影子的形成

教授幼儿如何使用工具记录影子在不同时间、不同光源下的变化情况。

记录影子的变化

引导幼儿根据太阳的位置预测影子的移动方向和长度，培养空间感知能力。

预测影子的移动

通过制作简单的影子剧，提高幼儿的动手能力和创造力，同时加深对影子变化的理解。

动手制作影子剧

情感目标

通过观察影子的变化，激发幼儿对自然界现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

鼓励幼儿与同伴一起进行影子游戏，培养他们的团队合作精神和社交能力。

增强合作意识

教学准备

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第二章节

教学材料准备

准备不同类型的光源，如手电筒、台灯，以展示影子的产生和变化。

光源设备

01

02

03

04

收集各种形状和大小的物品作为遮挡物，让学生观察影子的形状变化。

遮挡物

提供尺子或卷尺，让学生测量影子的长度，了解影子大小与光源距离的关系。

测量工具

准备记录本和彩色笔，让学生记录实验过程和结果，培养科学观察和记录能力。

记录材料

环境布置

在教室内设立专门的影子观察区，配备可移动的光源和各种形状的物体，供孩子们观察影子变化。

设置影子观察区

01

利用教室窗户，让自然光线照射进来，孩子们可以在不同时间段观察自然光下影子的变化。

创设自然光环境

02

教学过程

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第三章节

导入新课

在教室内设立专门的影子观察区，配备可移动的光源和不同形状的物体，供孩子们观察影子变化。

01

设置影子观察区

在教室墙面布置影子主题墙，展示不同时间、不同光源下影子的图片，激发孩子们的好奇心和探索欲。

02

布置影子主题墙

观察影子变化

通过观察影子的变化，激发幼儿对自然界现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

在小组活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成对影子变化的观察和记录。

增强合作意识

探究影子成因

观察影子的形成

通过实验观察，学生能够理解影子是由光源和物体遮挡形成的。

制作影子剧

学生能够运用所学知识，制作简单的影子剧，展示影子的变化过程。

记录影子的变化

预测影子的变化

学生能够使用工具记录一天中不同时间影子的长度和方向的变化。

学生能够根据光源的位置和强度，预测影子的变化趋势。

实验操作

准备不同类型的光源，如手电筒、台灯，让学生观察影子的变化。

光源选择

准备白色和黑色的背景纸，让学生观察影子在不同背景下的对比效果。

背景材料

提供各种形状和大小的物体，如积木、玩具动物，作为影子的遮挡物。

遮挡物准备

提供纸张和彩色笔，让学生记录影子的变化过程和结果。

记录工具

01

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03

04

小结与讨论

孩子们将学习影子的大小、形状会随着光源位置和距离的变化而变化。

认识影子与光源的关系

通过实验和观察，孩子们将了解影子是由光源照射物体后形成的。

理解影子的形成原理

活动延伸

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第四章节

家庭作业

通过观察影子的变化，激发幼儿对自然界现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

01

在小组活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成观察和记录影子的任务，培养团队精神。

增强合作意识

02

相关游戏活动

01

在教室内设立专门的影子观察区，配备可移动的光源和各种形状的物体，供孩子们观察影子变化。

02

利用窗户或可调节的窗帘，创造自然光和阴影的环境，让孩子们在自然光线下观察影子的动态变化。

设置影子观察区

创设自然光环境

谢谢

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