2025年双鸭山市公务员考试行测真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年双鸭山市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?()

A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取

B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好

C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

【答案】：D

【解析】题干的结论是奥数不代表研究的能力。而研究的能力可以通过博士生的经历得出，这反驳了奥数不代表研究能力的说法，所以选择该观点对应的答案。

2、以下有关月食的说法，正确的是（）。

A.月食是一种自然现象，一般发生在农历十五前后，但偶尔也会发生在农历初一前后

B.月食总是从月轮的西边缘开始，在东边缘结束

C.月全食依次经过初亏、食甚、食既、复圆、生光五个阶段

D.在月球完全进入地球的本影区时，可看到月全食

【答案】：D

【解析】第一点错误，月食只在望（农历十五或十六）出现，日食只在朔（农历初一）出现。第二点错误，由于月亮在地影中由西向东运动，因此与日食相反，月食总是从月轮的东边缘开始，在西边缘结束。第三点错误，月全食的过程依次为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。第四点正确，月球整个都进入地球本影区时，就会发生月全食；如果只是一部分进入本影，则只会发生月偏食。

3、下列有关心理健康的说法，正确的是（）。

A.焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处

B.各国对心理健康的标准具有一致的界定

C.心理健康与不健康并没有明确的界限

D.心理健康的标准是客观的，不变的

【答案】：C

【解析】本题可对各个描述逐一分析来判断其正确性。焦虑症虽属于精神疾病，但适度的焦虑并非全无益处，适度焦虑可以提高人的警觉水平，促使人集中注意力应对挑战，所以焦虑对人的心理健康并非没有好处。不同国家由于文化背景、社会环境、价值观等方面存在差异，对心理健康标准的界定也是不同的，不存在一致的界定。心理健康和心理不健康之间并非有一条清晰明确的界限，而是一个连续的状态，人的心理状态会在这个连续谱上动态变化，可能时而处于相对健康的状态，时而因受到某些因素影响出现一些心理问题，但不一定就达到心理不健康的程度，所以心理健康与不健康并没有明确的界限。心理健康的标准会受到社会、文化、时代等多种因素的影响，并不是固定不变的客观标准。不同的文化背景对心理健康的理解和侧重点有所不同，随着社会的发展和进步，人们对心理健康的认识也在不断变化和完善。综上，正确的说法是心理健康与不健康并没有明确的界限。

4、在当代中国人民的创业实践中，自强不息精神是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒力量。下列名言体现这一精神（）。

A.知之为知之，不知为不知

B.莫道桑榆晚，为霞尚满天

C.工欲善其事，必先利其器

D.时穷节乃见，一一垂丹青

【答案】：B

【解析】本题考查对名言所体现精神的理解，需要判断哪句名言能体现自强不息精神。“知之为知之，不知为不知”强调的是对待知识应持有的实事求是的态度，即知道就是知道，不知道就是不知道，它与鞭策中华儿女不断开拓进取的自强不息精神并无直接关联。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”意思是不要说日落之时天色已晚，满天的红霞依然很瑰丽。此句表达了一种积极向上、老当益壮、奋发进取的精神，体现出即使到了人生的晚年，依然可以积极乐观地面对生活，不断开拓进取，与题干中自强不息精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒力量相契合。“工欲善其事，必先利其器”说的是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，强调的是做好一件事情之前要做好充分的准备工作，并非体现自强不息的开拓进取精神。“时穷节乃见，一一垂丹青”指的是在局势危急的关键时刻，一个人的节操才能显现出来，并且将载入史册，流传千古，主要凸显的是在艰难困境中坚守气节，未体现开拓进取的自强不息精神。综上，能体现自强不息精神且鞭策中华儿女不断开拓进取的名言是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。

5、先秦和秦汉文学中常出现“关”和“山”，例如“关中”“山东”等，这里的“关”和“山”分别指哪道关和哪座山（）。

A.山海关和泰山

B.函谷关和崤山

C.玉门关和贺兰山

D.雁门关和太行山

【答案】：B

【解析】本题考查先秦和秦汉文学中“关”“山”所指的地理概念。在先秦和秦汉文学语境下，“关中”“山东”等说法里，“关”通常指函谷关，“山”通常指崤山。函谷关和崤山具有重要的地理和历史意义，是当时重要的地理分界标识。山海关位于河北省秦皇岛市东北，是明长城的一个重要关隘，在先秦和秦汉时期并非“关”的指代对象；