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现代文学和美术
【教学目标】
通过本课学习,使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就。
通过总结造成克莱德悲剧的原因,锻炼学生概括及记课堂笔记的能力。通过提供有关罗曼·罗兰的材料,培养学生分析、归纳和判断的能力。通过对《格尔尼卡》的介绍,提高学生鉴赏和分析现代美术作品的能力。
3.通过对《美国的悲剧》的学习,使学生从克莱德悲剧中找到对自己人生发展的警示。通过《约翰·克里斯朵夫》的学习,使学生试着了解罗曼·罗兰所倡导的进步的人道主义思想。从《等待戈多》学习中学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家的成功离不开其强烈的社会责任意识。
【重点和难点】
重点:德莱塞及其长篇小说《美国的悲剧》;罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》;法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》
毕加索及其《格尔尼卡》。
难点:“荒诞”是现代艺术的重要表现形式,这种形式在本课《等待戈多》和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课的一个关键,对学生来讲也是一个难点。
【教学过程】
一、导入新课
师:20世纪的历史经历了很多纷繁复杂的变化,无论是在政治上,还是在经济上、军事上,两次世界大战的爆发,给人类带来的破坏力无法估计,使人类生概的生存受到了严重的挑战,而且第二次科技革命的结束也是发生在20世纪,还有现在正在进行的第三次科技革命,在这些“革命”中,很多科技发明出现并运用于我们的生活,给我们的生活带来了许多变化,有有利于我们生活质量提高的应用,也有破坏我们现在生活的应用。这些变化都会反映在文化上,文学家会用他们手中的笔,把这些变化记录成文字,编织成一本本我们耳熟能详的文学名著;美术家则会用他们手中的笔,把这些变化刻画成一幅幅美丽而
且深刻的图画。但无论他们用什么方式,他们的作品都是对历史客观地反映,是对当时政治、经济的反映,今天我们就学习一下20世纪文学、美术的情况。
二、感知理解
板书:第18课现代文学和美术
板书:一、文学名著
师:首先,我们来看一下文学方面。20世纪的欧美文学作品中,名著很多,而且是在不同的国家,都有名著的诞生。你能说出几部代表作吗?
生:美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》;法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》;法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《等待戈多》。
1.学习德莱塞《美国的悲剧》
师:出示图片,介绍德莱塞的《美国的悲剧》的主要内容:描写了主人公克莱德·格里菲斯受到社会上邪恶的影响,逐渐蜕变、堕落为凶杀犯,最后自我毁灭的全过程。
小说共分三卷。第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界的腐蚀与毒害,逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人,一直到汽车碾死女孩,逃离堪萨斯城为止,这是小说故事的准备阶段。第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲斯邂逅后,以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手,随后陷入与穷女工洛达、阔小姐桑德拉的三角恋情。为了高攀桑德拉,克莱德甘愿违悖自幼接受的基本道德准则,牺牲洛蓓达,于是,他就通过翻船阴谋干掉了这个被他诱奸而怀孕的年轻的女工。事后,克莱德落荒出逃,逍遥法外。第三卷主要描写案发之后,克莱德如何被捕入狱,受审和定罪,其间还穿插着美国两党和司法机构利用克莱德案大搞政治投机的丑闻。最后经过终审判决,克莱德被送上了电椅。小说结尾处,还描写了牧师出场,为临终之前克莱德寻求灵魂拯救的故事。
师:了解了小说内容梗概之后,大家可以谈谈你们的感想。想一想小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?给我们的启示是什么?
师总结:小说问世的20世纪20年代,美国社会崇尚伪善的侈谈,并没有好好地去培养青年一代。美国的实利主义,使青年人认为,有了金钱便能占有切,包括美色在内。小说中所描述的不仅是克莱德的悲剧,也是美国的悲剧。追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义的恶性发展,也是这一悲剧的原因之一。从中我们就可以看出,一部伟大作品的诞生,绝不会是作者的凭空想象,一定会有它产生的深刻的社会基础。反过来,从作品描绘的一个简单的社会的剖析面中,我们就可以略见当时美国社会的些情况,同时也给我们当今的人很大的启示:我们应该怎样做人。
2.学习罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》
师:罗曼·罗兰在《约翰·克利斯朵夫》重版《导言》中有这样的一段话:“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉,不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解,并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解,而是为了被成千上万的人,被那些最朴实的、最卑微的人所理解!”他就是罗曼·罗兰。分组讨论:罗曼·罗兰通过《约翰·克里斯夫》表达了什么样的思想?
生:这段话中蕴含着深刻的人道主义精神,人道主义在当时是具有进步意义的,发挥了不能否认的积极作用。而罗曼·罗兰在他的作品中就深刻地描写了这种精神:1.揭示和控诉了20世纪初期资本主
义社会的虚伪性。2
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